tuổi thiếu niên
tuổi thiếu niên
Theo J.Piaget, TN là giai đoạn mà những thao tác nhận thức của trẻ được tổ chức lại theo một cách thức nhất định cho phép TN có thể kiểm tra những hành động nhận thức của mình mà cụ thể đó là những suy nghĩ. Trong khi đó, E. Erikson coi đây là “ngã tư đường” giữa trẻ con và người lớn, là giai đoạn mà cá nhân luôn vật lộn với câu hỏi “Ta là ai?” và nỗ lực thiết lập những đặc tính xã hội, nghề nghiệp cơ bản cũng như vai trò xã hội của mình (dẫn theo Huỳnh Văn Sơn, 2011).
Còn theo các nhà TL học hoạt động, tuổi TN là giai đoạn 11 - 15 tuổi, với đối tượng chủ yếu trong quan hệ mà cá nhân hướng tới trong quá trình phát triển chính là tri thức khoa học - nghề nghiệp và quan hệ xã hội, hoạt động chủ đạo là giao lưu bạn bè. Ở Việt Nam, các tác giả phân chia giai đoạn tuổi TN từ 11 - 15 tuổi, gần trùng với thời điểm trẻ học bậc trung học cơ sở (dẫn theo Nguyễn Đức Sơn et al., 2017). Trong đề tài này, chúng tôi quan niệm lứa tuổi TN theo cách tiếp cận và phân chia giai đoạn lứa tuổi của các tác giả Việt Nam.
1.2.1.2. Đặc điểm tâm sinh lý tuổi thiếu niên
Tuổi TN là quãng đời diễn ra những thay đổi lớn cả về sinh lý và TL. Về mặt sinh lý là tốc độ phát triển rất nhanh, mạnh nhưng không đồng đều và mất cân đối về mọi mặt như chiều cao, cân nặng, hệ cơ, hệ xương, hệ tim mạch… Hệ thần kinh cũng phát triển mạnh nhưng hoạt động chưa cân bằng. Các tuyến nội tiết bắt đầu hoạt động mạnh nhưng chưa ổn định, đặc biệt tuyến sinh dục bắt đầu hoạt động mạnh và hiện tượng dậy thì xuất hiện.