Kết luận về Tiêu chuẩn 1:
Về cơ cấu tổ chức, nhà trường đã thành lập đầy đủ các Hội đồng, các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, các tổ chức đoàn thể. Tất cả các tổ chức đều thực hiện tốt nhiệm vụ, tham gia quản lý, góp phần vào thành tích chung của nhà trường. Về công tác quản lý, nhà trường đã triển khai đầy đủ các mặt hoạt động theo quy định, lập kế hoạch cụ thể, khoa học, bám sát chỉ đạo của các cấp quản lý, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và địa phương, tổ chức thực hiện nghiêm túc, có chất lượng, theo dõi chi tiết, có đánh giá xếp loại và điều chỉnh hợp lý.
Nhà trường đã xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 – 2020, bám sát mục tiêu giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở được quy định tại Luật Giáo dục, phù hợp với xu hướng phát triển của nhà trường và địa phương qua từng năm. Từ chiến lược phát triển giáo dục, hằng năm, nhà trường xây dựng kế hoạch năm học có tính khả thi. Chiến lược phát triển giáo dục của nhà trường được rà soát, bổ sung và điều chỉnh phù hợp với thực tế, đã giúp nhà trường hoạch định rõ quy mô trường lớp, nguồn nhân lực, chỉ tiêu phấn đấu và đích cần đạt. Công tác phát triển số lượng của nhà trường trong những năm qua tương đối tốt, khai thác và sử dụng nguồn tài chính nghiêm túc, có hiệu quả giúp cho nhà trường từng bước nâng cao chất lượng dạy học.
Chấp hành nghiêm túc chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, bám sát sự chỉ đạo lãnh đạo của địa phương và các cơ quan quản lý giáo dục, đảm bảo quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
* Tổng số tiêu chí đạt, tiêu chí không đạt
Mức 1:
Số tiêu chí đạt yêu cầu: 10 Số tiêu chí không đạt yêu cầu: 0
Mức 2:
Số tiêu chí đạt yêu cầu: 10 Số tiêu chí không đạt yêu cầu: 0
Mức 3:
Số tiêu chí đạt yêu cầu: 02
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Trường hiện có 01 Hiệu trưởng, 01 Phó Hiệu trưởng. Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có trình độ đạt trên chuẩn có trình độ chuyên môn vững vàng, có năng lực quản lý, có số năm giảng dạy đảm bảo theo quy định của Điều lệ trường trung học. Đội ngũ giáo viên thiếu về số lượng và cơ cấu. Giáo viên có trình độ đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn đạt 84,31%, có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt. Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội có năng lực, nhiệt tình, có trách nhiệm cao. Nhân viên có đủ số lượng theo định biên. Học sinh của nhà trường là con em đóng trên địa bàn của 19 tổ dân phố phường Yên Nghĩa, chất lượng đầu vào chưa thật đồng đều.
Tiêu chí 2.1: Đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
Mức 1
a) Đạt tiêu chuẩn theo quy định;
b) Được đánh giá đạt chuẩn Hiệu trưởng trở lên;
c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn, nghiệp vụ quản lý giáo dục theo quy định.
Mức 2
a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 02 năm được đánh giá đạt chuẩn Hiệu trưởng ở Mức khá trở lên;
b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm.
Mức 3
Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, được đánh giá đạt chuẩn Hiệu trưởng ở Mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 01 năm được đánh giá đạt chuẩn Hiệu trưởng ở Mức tốt.
1. Mô tả hiện trạng:
Nhà trường có 01 đồng chí Hiệu trưởng và 01 Phó Hiệu trưởng đạt đủ các tiêu chuẩn theo quy định; đồng chí Hiệu trưởng trước khi được bổ nhiệm quản lý lần đầu có 17 năm trực tiếp giảng dạy, là tổ trưởng chuyên môn, nhiều năm đạt chiến sĩ thi đua (CSTĐ) cấp cơ sở và giáo viên giỏi. Đồng chí Phó Hiệu trưởng đã có 13 năm trực tiếp giảng dạy khi bắt đầu được bổ nhiệm làm quản lý, trước khi được bổ nhiệm là giáo viên dạy giỏi, Chi ủy viên, Bí thư đoàn. Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng đã được cấp giấy chứng nhận lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục [H2-2.1-01].
Đồng chí Hiệu trưởng có trình độ chuyên môn vững vàng, có năng lực quản lý tốt, năng động, sáng tạo, nhiệt tình, tâm huyết, dám nghĩ dám làm. Nhiều năm liền là giáo viên giỏi và chiến sĩ thi đua, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được Phòng GD&ĐT Hà Đông đánh giá xếp loại khá theo chuẩn Hiệu
trưởng. Song bên cạnh đó do công việc quản lý bận rộn nên việc trau dồi trình độ Ngoại ngữ còn hạn chế [H2-2.1-02]; [H2-2.1-03].
Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng đã được bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý và đã được cấp chứng nhận quản lý giáo dục. Hằng năm, Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng được bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lý giáo dục do Sở GD&ĐT Hà Nội, Quận ủy, UBND quận và Phòng GD&ĐT quận Hà Đông và Đảng uỷ, UBND phường Yên Nghĩa tổ chức [H2-2.1-01]; [H1-1.10-03].
2. Điểm mạnh:
Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng có đủ điều kiện theo quy định của Điều lệ trường THCS, có đủ các văn bằng chứng chỉ và số năm công tác. Trong các năm công tác đều hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và được cấp trên ghi nhận.
2. Điểm yếu:
Khả năng thành thạo ngoại ngữ của các đồng chí trong ban giám hiệu nhà trường cong hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tham gia lớp học tiếng Anh vào cuối năm 2019.
5. Tự đánh giá:Đạt mức 3
Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên
Mức 1
a) Số lượng, cơ cấu giáo viên đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục và tổ chức các hoạt động giáo dục;
b) 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định
c) Có ít nhất 95% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức đạt trở lên.
Mức 2
a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, tỷ lệ giáo viên trên chuẩn trình độ đào tạo được duy trì ổn định và tăng dần theo lộ trình phù hợp;
b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức đạt trở lên, trong đó có ít nhất 60% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức khá trở lên và có ít nhất 50% ở Mức khá trở lên đối với trường thuộc vùng khó khăn;
c) Có khả năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, định hướng phân luồng cho học sinh; có khả năng hướng dẫn nghiên cứu khoa học; trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá không có giáo viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.
Mức 3
a) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 80% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức tốt; đối với trường thuộc vùng khó khăn có ít nhất 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở Mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 20% đạt chuẩn nghề
nghiệp giáo viên ở Mức tốt;
b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, giáo viên có báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học.
1. Mô tả hiện trạng:
Nhà trường có 44 giáo viên, so với định biên (52 giáo viên) thiếu về số số lượng và về cơ cấu (thiếu giáo viên Thể dục, Sinh học, Địa lý, Công nghệ, Mĩ thuật, Lịch sử, Giáo dục công dân, Tiếng Anh) nên nhà trường còn có giáo viên dạy chéo môn, đội ngũ giáo viên có năng lực và nhiệt tình, tâm huyết. 100% giáo viên của nhà trường đều đạt trình độ chuẩn, trình độ trên chuẩn cao. Đa số giáo viên được phân công giảng dạy theo đúng chuyên ngành đào tạo [H2-2.2- 01]; [H2-2.2-02].
Giáo viên phụ trách công tác Đoàn TNCSHCM là Đảng viên, được bồi dưỡng và có năng lực vững vàng về phong trào Đoàn thanh niên. Nhà trường có Ban phụ trách đội gồm một đồng chí Tổng phụ trách và 01 đồng chí Phó Tổng phụ trách (giáo viên làm công tác kiêm nhiệm phụ trách Đội) hỗ trợ đồng chí Tổng phụ trách thường xuyên và thay thế khi đồng chí nghỉ chế độ thai sản [H2- 2.2-03]. Các đồng chí trong Ban phụ trách Đội có năng lực tổ chức các hoạt động đoàn thể, hoạt động phong trào nhiệt tình trách nhiệm tâm huyết. Nhà trường có giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo theo quy định [H2-2.2-04]; [H1-1.10-03].
Giáo viên 100% trình độ đạt chuẩn, trong đó trên chuẩn là 84,31% đáp ứng yêu cầu quy định của Điều lệ trường trung học [H1-1.7-04]; [H2-2.2-01]. Tuy nhiên, một số giáo viên trẻ mới chuyển từ các huyện, các tỉnh khác về kinh nghiệm giảng dạy và nghiệp vụ công tác còn hạn chế.
Hằng năm, giáo viên nhà trường được đánh giá xếp loại chung cuối năm đạt 100% từ khá trở lên, trong đó xếp loại xuất sắc đạt từ 65% trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, không có giáo viên xếp loại trung bình và vi phạm đạo đức nhà giáo [H2-2.2-05]; [H2-2.2-06].
Trong 5 năm học vừa qua, nhà trường có 01 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố và 14 đồng chí đạt giải giáo viên dạy giỏi cấp quận, đạt tỷ lệ 27,9% số giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp Quận, Thành phố [H2-2.2-07]; [H2-2.2-08].
Nhà trường tạo mọi điều kiện để giáo viên được đảm bảo quyền lợi theo quy định như: được thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh; được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần; được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo các chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo; được hưởng lương và phụ cấp theo quy định; được cử đi học, tạo điều kiện cho giáo viên tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định hiện hành [H1-1.1-05]; [H2- 2.2-09].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường có đội ngũ giáo viên năng động, nhiệt tình, có trình độ đạt chuẩn 100% và trên chuẩn cao. Nhà trường có giáo viên phụ trách công tác Đoàn, có Ban phụ trách Đội và giáo viên tư vấn cho học sinh đảm bảo theo quy định.
3. Điểm yếu:
Thiếu giáo viên về số lượng và cơ cấu, còn giáo viên dạy chéo môn. Một vài giáo viên trẻ còn hạn chế trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ sư phạm.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Ngày từ đầu năm học 2018-2019, nhà trường xây dựng kế hoạch chỉ tiêu thời gian thực hiện cụ thể công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ tại chỗ. Động viên giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm.
Tổ chức thao giảng để giáo viên dự giờ học hỏi thêm kinh nghiệm.
Các tổ chuyên môn đổi mới phương pháp sinh hoạt nhóm chuyên môn theo định hướng của Sở GD&ĐT phát huy năng lực học sinh, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giúp đỡ, phân công giáo viên có kinh nghiệm giúp đỡ đồng nghiệp trẻ trong chuyên môn nghiệp vụ, trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém.