Chốt cỏch làm: + Muốn tỡm 1/7 của 1 số, ta làm

Một phần của tài liệu TUaN_6_LoP_3C_c601778c11 (Trang 33 - 34)

+ Muốn tỡm 1/7 của 1 số, ta làm như thế nào? 28 4 35 5 42 6 0 0 0 - HS làm cỏ nhõn

- Chia sẻ kết quả trước lớp

Giải :

Số nhúm được chia là : 35 : 7 = 5 ( nhúm )

Đỏp số : 5 nhúm

- HS quan sỏt, tỡm ra cỏch làm.

- Thảo luận cỏch làm với bạn bờn cạnh. - Chia sẻ kết quả trước lớp:

+

71 1

số con mốo của hỡnh a là 3 ( vỡ 21 : 7 = 3) +

71 1

số con mốo của hỡnh b là 2 con ( vỡ 14 : 7 = 2)

- Đếm số mốo, lấy số mốo chia cho số phần. - Ta lấy số đú chia cho 7

3. HĐ ứng dụng (4 phỳt) 4. HĐ sỏng tạo (1 phỳt) 4. HĐ sỏng tạo (1 phỳt)

- Về xem lại bài đó làm trờn lớp. ễn lại bảng chia 7. Tỡm 1/7 số trang trong quyển Toỏn 3

- Suy nghĩ cỏch tỡm 1/8 của 1 số. --- Thứ 6 ngày 22 thỏng 10 năm 2021 Tập đọc: Tiếng ru I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ: Con người sống giữa cộng đồng phải yờu thươnganh em, bạn bố, đồng chớ. HS trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ anh em, bạn bố, đồng chớ. HS trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài (HS M3, M4 thuộc cả bài thơ).

2.Kĩ năng:

- HS đọc đỳng cỏc từ, tiếng khú hoặc dễ lẫn: tiếng ru, yờu trời, nhõn gian, sống,

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau mỗi dũng thơ và giữa cỏc khổ thơ.

3. Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu quý và trõn trọng việc làm của mỗi người.

4. Gúp phần phỏt triển năng lực: NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngụn ngữ, NLthẩm mĩ. thẩm mĩ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đồ dựng:

Một phần của tài liệu TUaN_6_LoP_3C_c601778c11 (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w