- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. HĐ khởi động (3 phỳt):- GV đọc choa HS ghi ra nhỏp. - GV đọc choa HS ghi ra nhỏp. - GV đưa đỏp ỏn.
- Tổng kết cuộc thi, tuyờn dương những em viết tốt. Kết nối bài học. - Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lờn bảng
- Hỏt: “Chữ đẹp nết càng ngoan”
- Thi viết đỳng: nhoẻn cười, nghẹn nghào,
trống rỗng, chống chọi.
- Bỏo cỏo kết quả - Lắng nghe - Mở sỏch
2. HĐ chuẩn bị viết chớnh tả (5 phỳt):
*Mục tiờu:
- Nắm được nội dung bài viết, biết cỏch trỡnh bày đỳng quy định để viết cho đỳng chớnh tả.
*Cỏch tiến hành: Hoạt động cả lớp
a. Trao đổi về nội dung đoạn chộp
- GV đọc đoạn văn một lượt. + Đoạn này kể chuyện gỡ?
b. Hướng dẫn trỡnh bày:
+ Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
+ Lời của ụng cụ được viết như thế nào?
c. Hướng dẫn viết từ khú:
- Luyện viết từ khú, dễ lẫn. - Theo dừi và chỉnh lỗi cho hs
- 1 Học sinh đọc lại.
- Cụ già núi lớ do cụ buồn vỡ bà ốm nặng phải nằm viện , khú qua khỏi, cụ cảm ơn lũng tốt của cỏc bạn, cỏc bạn làm cho cụ cảm thấy lũng nhẹ hơn.
-… 3 cõu
- … cỏc chữ đầu cõu.
-… sau dấu 2 chấm, xuống dũng, lựi vào 1 ụ.
-Viết bảng con: nghẹn ngào, bệnh viện, xe
buýt.
3. HĐ viết chớnh tả (15 phỳt):
*Mục tiờu:
- Học sinh chộp lại chớnh xỏc đoạn chớnh tả.
- Viết hoa chữ đầu cõu, ghi dấu cõu đỳng vị trớ. Trỡnh bày đỳng quy định bài chớnh tả.
*Cỏch tiến hành: Hoạt động cỏ nhõn
- Giỏo viờn nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tờn bài chớnh tả vào giữa trang vở. Chữ đầu cõu viết hoa lựi vào 1 ụ, quan sỏt kĩ từng chữ trờn bảng, đọc nhẩm từng cụm từ để viết cho đỳng, đẹp, nhanh; ngồi viết đỳng tư thế, cầm viết đỳng qui định.
- Cho học sinh viết bài.
Lưu ý: Tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt và tốc độ viết của cỏc đối tượng M1.
- Lắng nghe
- HS nghe viết lại đoạn văn.
4. HĐ chấm, nhận xột bài (3 phỳt)
*Mục tiờu: Giỳp cỏc em tự phỏt hiện ra lỗi của mỡnh và lỗi của bạn.
- Cho học sinh tự soỏt lại bài của mỡnh theo.
- GV đỏnh giỏ, nhận xột 5 - 7 bài - Nhận xột nhanh về bài làm của học sinh.
- Học sinh xem lại bài của mỡnh, dựng bỳt chỡ gạch chõn lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bỳt mực.
- Trao đổi bài (cặp đụi) để soỏt hộ nhau - Lắng nghe.
5. HĐ làm bài tập (5 phỳt)
*Mục tiờu: Rốn cho học sinh làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt d/gi/r (BT2a).
*Cỏch tiến hành: Làm việc cỏ nhõn - cặp đụi - Chia sẻ trước lớp Bài 2a:
- Yờu cầu học sinh đọc yờu cầu trong sỏch giỏo khoa.
- Giỏo viờn chỉnh sửa, chốt lời giải đỳng.
- Làm bài cỏ nhõn – Chia sẻ cặp đụi – Lớp - Lời giải: giặt - rỏt - dọc
6. HĐ ứng dụng (3 phỳt) - Về nhà viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.- Tỡm cỏc tiếng cú chưa phụ õm đõu d/gi/r và - Tỡm cỏc tiếng cú chưa phụ õm đõu d/gi/r và viết lại cho đỳng.
6. HĐ sỏng tạo (1 phỳt) - Sưu tầm cỏc bài thơ, bài hỏt hoặc cỏc cõu cadao, tục ngữ núi về sự chia sẻ, quan tõm của dao, tục ngữ núi về sự chia sẻ, quan tõm của mọi người trong cộng đồng.
- Chộp lại nắn nút bài thơ, bài hỏt, cõu ca dao, tục ngữ đẽ sưu tầm được vào 1 quyển sổ.
--- Chớnh tả: (nhớ – viết )
( HS tự hoàn thành bài viết ở nhà.)
Tiếng ru