II. Thực hiện bài tập: (3,0 điểm)
15. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? B Thuyết minh B Nghị luận C Tự sự D Miêu tả
B. Thuyết minh B. Nghị luận C. Tự sự D. Miêu tả
Câu 2.(1,0 điểm) Trước việc hòa tan vào đại dương, tại sao muối To cho đó là
“dại” còn muối Bé lại thấy là “tuyệt lắm”?
Câu 3.(1,0 điểm) Cuộc đời của muối To và muối Bé như thế nào trước sự lựa chọn
của mình ?
Câu 4 .(1,0 điểm) Nêu ý nghĩa biểu tượng của hạt muối trong câu chuyện trên? Em
rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên ?
Phần II. Viết ( 5 điểm )
Câu 1.(1 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) với câu mở đầu: Chúng ta hãy
cùng nhau đọc sách mỗi ngày.
Câu 2. (4 điểm) Kể lại một truyền thuyết mà em yêu thích bằng ngôi kể số 1. ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 1 Phần I. Trắc nghiệm ( 2,0 điểm)
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8
B C C A A A D C
2.0
Phần II. Đọc – hiểu văn bản (3,0 điểm)
Câ u 2
- Muối To cho rằng việc hòa tan vào đại dương là “dại” vì sẽ đánh mất mình, sẽ bị biến mất, không còn giữ được những cái của riêng mình nữa.
- Muối Bé cho là “tuyệt lắm” vì khi hòa vào biển, nó được hóa thân thành mây chu du khắp nơi, rồi trở thành mưa rơi xuống đất để từ đó cống hiến giá trị của mình cho Trái Đất…
0.5 0,5
Câ
u 3 - Muối To : Vào mùa thu hoạch, muối To bị gạt ra ngoài, bị xếp vào loại phế phẩm.Lăn lóc hết xó chợ này đến xó chợ khác, cuối cùng người ta cho muối To vào nồi cám heo.Bị ném ra đường, người qua người ta cho muối To vào nồi cám heo.Bị ném ra đường, người qua đường đạp lên nó.
- Muối Bé: được đóng vào bao sạch đẹp,bày bán trong các cửa hàng
0.5 0,5
thực phẩm , được bay lên trời và chu du khắp muôn nơi và trở thành mưa, tưới mát cho Trái Đất thêm xanh tươi…
Câu âu 4
- Muối To: Hình ảnh của con người sống ích kỉ, chỉ khư khư giữ lấy giá trị riêng của mình.
- Muối Bé : Hình ảnh của con người sống hòa nhập, hiểu rõ và trân trọng giá trị của mình, luôn muốn cống hiến giá trị tốt đẹp của bản thân cho cộng đồng, xã hội
0.25 0,25
Câ u 4
Những bài học mà HS có thể rút ra :