- Lời khuyên:
2. Yêu cầu về nội dung: Bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề
trong đời sống.
- Trình bày rõ ràng ý kiến về hiện tượng cần bàn luận.
- Hiện tượng đó có ý nghĩa trong cuộc sống: học tập, môi trường, tệ nạn, đồng phục trong trường học…
- Học sinh có thể có những cách khác nhau. Sau sây là một số gợi ý:
Mở bài
Giới thiệu được hiện tượng người viết quan tâm và thể hiện rõ ràng ý kiến của người viết về hiện tượng ấy.
Thân bài:
- Đưa ra được ít nhất hai lí lẽ cụ thể để lí giải cho ý kiến của người viết.
- Các lí lẽ được sắp xếp theo trình tự hợp lí. Người viết có thể sử
0,25 3.0 0,25
lí lẽ.
Kết bài: Khẳng định lại vấn đề và đưa ra những đề xuất.
PHÒNG GD-ĐT ...
TRƯỜNG THCS ... ĐỀ KHẢO SÁT CHẤTLƯỢNGHỌC KÌ II
Năm học : 2021 - 2022
Phần I. Đọc – hiểu(5,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
(1) Mỗi cá nhân đều có những đặc điểm tuyệt vời riêng. (2) Đà điểu rất giỏi chạy nhanh còn đại bàng thì có khả năng bay cao. (3) Không ai đánh giá cao đà điểu ở khả năng bay hay huấn luyện đại bàng để chạy nhanh cả. (4) Vì vậy, bạn cần biết rõ các giá trị của mình và chọn các công việc phù hợp để giá trị đó được tỏa sáng. (5) thực tế đã chứng minh, chỉ những người nào nắm vững kĩ năng và yêu thích công việc của mình đang làm mới có khả năng trở thành người giỏi trong lĩnh vực đó. (Trích Giá trị bản thân làm nên sự khác biệt-
https://careerbuilder.vn)
Câu 1(2,0 điểm). Chọn phương án trả lời đúng nhất và viết chữ cái đứng trước
phương án đó vào tờ giấy làm bài.
1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là:
A. Tự sự B. Miêu tả C. Nghị luận D. Biểu cảm 2. Câu chủ đề của đoạn văn trên là:
A. Câu 1 B. Câu 2 C. Câu 3 D. Câu 4, 5 3. Giá trị của bản thân là gì?
A. Giá trị của bản thân là ưu điểm, điểm mạnh vượt trội của mỗi người so với những người khác khiến mình có một cá tính riêng, dấu ấn riêng không trộn lẫn với đám đông.
B. Giá trị của bản thân là những ưu khuyết điểm riêng, điểm không mạnh mỗi người so với những người khác.
C. Giá trị của bản thân là những ưu khuyết điểm riêng, mỗi người so với những người khác.
D. Giá trị của bản thân là những điểm không mạnh mỗi người so với những người khác.
4. Định nghĩa nào đúng nhất về sự tỏa sáng:
A. Tỏa sáng là sự khẳng định mình, làm cho mình không bị lãng quên trong kí ức của mọi người.
C. Tỏa sáng là một con người có nhân cách, làm cho mình không bị lãng quên trong kí ức của mọi người.
D. Tỏa sáng là sự khẳng định mình, làm cho mình bị lãng quên trong kí ức của mọi người.
5. Theo em, câu văn nào trong đoạn văn là câu dẫn chứng:
A. Câu 1,2 B. Câu 2,3 C. Câu 3,4 D. Câu 4, 5 6. Hai cụm từ “chạy nhanh” và “bay cao” thuộc:
A. Cụm động từ B. Cụm danh từ C. Danh từ D. Động từ
7. Trong câu văn: “Mỗi cá nhân đều có những đặc điểm tuyệt vời riêng” có mấy từ ghép:
A. 1 từ B. 2 từ C. 3 từ D. 4 từ
8. Những từ ghép ở trên (câu 7) là từ thuần Việt hay Hán Việt?
A. Thuần Việt B. Hán Việt C. Thuần Việt và Hán Việt D. Không là gì.
Câu 2 (1,0 điểm): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:“Mỗi cá nhân đều có
những đặc điểm tuyệt vời riêng”.
Câu 3(1,5 điểm): Em có đồng ý với tác giả: bạn cần biết rõ các giá trị của mình và
chọn các công việc phù hợp để giá trị đó được tỏa sáng. Vì sao?
Câu 4 (0,5 điểm): Em cần làm gì để phát huy những giá trị của bản thân? Phần II: Viết (5 điểm):
Câu 1 (1,5 điểm):Ưu điểm và sở thích của em là gì? Em hãy viết một đoạn văn
(khoảng 5-7 câu) chia sẻ những ưu điểm và sở thích của em?
Câu 2(3,5 điểm) Hãy thuyết minh về một danh lam thắng cảnh của quê hương em.
(Tỉnh Nam Định)
HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Đọc – hiểu: (5,0 điểm) Phần I: Đọc – hiểu: (5,0 điểm)
Câu 1: Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 điểm. Tổng điểm là 2,0 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C A A B B A C B
Câ
u Yêu cầu Điểm
Câ
u 2 Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:“Mỗi cá nhân/ đềucó những đặc điểm tuyệt vời riêng”.
CN VN
1,0Câ Câ
u 3
- Em có đồng ý với tác giả.
- Vì: Mỗi người cần biết rõ ưu điểm của mình để chọn những công
0,51,0 1,0
việc (0.5 điểm).
Câ u 4
Em cần làm những điều sau để phát huy giá trị của bản thân: + Biết rõ ưu, khuyết của mình.
+Chăm học, chăm làm…
+ Luôn học tập, rèn luyện phát huy những ưu điểm của bản thân…
0,5
Phần II: Viết (5,0 điểm)
Câu Yêu cầu cần đạt Điể
m Câu 1 1,5 điể m
Yêu cầu chung:
1. Hình thức:
- Một đoạn văn (5-7 câu), không xuống dòng.
- Không mắc lỗi về dùng từ, ngữ pháp, lỗi chính tả…
2. Nội dung: Ưu điểm và sở thích của bản thân
- Mở đoạn: Dẫn dắt vấn đề(0,25 điểm)- Thân đoạn: (1,0 điểm) - Thân đoạn: (1,0 điểm)
+ Mỗi người đều có những ưu điểm, nhược điểm, không ai giống ai. + Nêu ưu điểm của bản thân. Ví dụ: em thích vẽ, em mơ ước sau này vẽ một kiệt tác…; em thích toán, văn, em ước mơ sau này trở thành nhà toán, nhà văn nổi tiếng….
+ Cố gắng học tập, rèn luyện để phát huy những ưu điểm, những sở thích để đạt ước mơ….
+ Không đồng tình với những bạn sống thiếu mơ ước, lười biếng…
- Kết đoạn: Khẳng định lại những ước mơ, sở thích của em là niềm vui, niềm hạnh phúc khi em đạt được. (0,25 điểm)
Câu 2 3,5 điể m