Nhằm giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức địa lí một cách có hiệu quả và thuận lợi trong việc giảng dạy theo phân phối chương trình môn địa lí thì sách giáo khoa môn địa lí lớp 9 cũng có cách phân chia phù hợp để giúp học sinh và giào viên dạy và học được dễ dàng hơn. Để đảm bảo tính liên tục và thống nhất về kiến thức địa lí, sách giáo khoa lớp 9 tiếp tục cung cấp và bổ sung thêm cho học sinh những kiến thức đia lí Việt Nam liên quan đến các nội dung đã học ở lớp 8. Sách giáo khoa địa lí lơp 9 được kết cấu thành 4 phần chính:
Phần 1: Địa lí dân cư. Phần 2: Địa lí kinh tế.
Phần 3: Sự phân hoá lãnh thổ. Phần 4: Địa lí địa phương.
- Phần 1: Địa lí dân cư (gồm 4 bài li thuyết + 1 bài thực hành)
+ Bài 2: Dân cư và sự gia tăng dân số.
+ Bài 3. Sự phát triển và phân bố nông nghiệp.
+ Bài 4. Sự phát triển và phân bố sản xuất lâm nghiệp và thuỷ sản.
+ Bài 5. Thực hành : Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm. Giúp học sinh củng cố và bổ sung thêm kiến thức về ngành trồng trọt và ngành trăn nuôi.
- Phần 2: Địa lí kinh tế (gồm 9 bài lí thuyết + 2 thực hành)
+ Bài 6. Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
Nền kinh tế nước ta đang trong thời kì đổi mới với cơ cấu ngành ngày càng đa dạng, chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngày càng rõ nét với xu hướng phát triển tổng hợp kinh tế niển
+ Bài 7 Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp. + Bài 8. Sự phát triển và phân bố nông nghiệp.
+ Bài 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản
Nước ta với 3/4 diện tích là đồi núi, 3260km đường bở biển là điều kiện hết sức thuận lợi để phát triển ngành lâm nghiệp, thủy sản, đặc biệt là ngành nuôi trồng và đánh bắt thủy hải sản biển.
+ Bài 10: Thực hành: Phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm.
+ Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp + Bài 12: Sự phát triển và phân bố công nghiệp
+ Bài 13: Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của ngành dịch vụ + Bài 14. Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông.
Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông được đầu tư lớn và ngày càng hoạt động có hiệu quả, đặc biệt là ngành giao thông vận tải đường biển ngày càng góp phần quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. Bưu chính viễn thông đã có những bước phát triển mạnh mẽ với việc lắp đặt hệ thống cáp quang xuyên biển Đông tạo điều kiện truyền dẫn thông tin một cách nhanh chóng, chính xác
+ Bài 15. Thương mại và dịch vụ du lịch.
Trong điều kiện kinh tế càng phát triển và mở cửa, các hoạt động thương mại và du lịch có tác dụng thúc đẩy sản xuất và cải thiện đời sống người dân, trong đó du lịch có vai trò không nhỏ trong cơ cấu nền kinh tế, đặc biệt là du lịch biển.
+ Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế
- Phần 3: Sự phân hóa lãnh thổ (Gồm 18 bài lí thuyết + 7 thực hành)
+ Bài 17. Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
+ Bài 18. Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiếp theo).
Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng có nhiều thế mạnh trong phát triển kinh tế xã hội, trong đó tiềm năng về kinh tế biển là rất lớn với vùng biển thuộc khu vực Quảng Ninh thuận lợi cho việc xây dựng các cảng nước sâu, nuôi trồng, đánh bắt thủy hải sản biển và du lịch biển
+ Bài 19: Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản đối với phát triển công nghiệp vùng Trung du miền núi Bắc Bộ
+ Bài 20. Vùng đồng bằng sông Hồng.
Vùng đồng bằng sông Hồng có vị trí địa lí thuận lợi trong giao lưu kinh tế - xã hội với các vùng trong cả nước, đặc biệt là phát triển tổng hợp kinh tế biển, với các đảo có vị trí chiến lược quan trọng như: Cát Bà, Bạch Long Vĩ.
+ Bài 21. Vùng đồng bằng sông Hồng (tiếp theo).
Trong cơ cấu GDP công nghiệp – xây dựng và dịch vụ đang chuyển biến tích cực, trong đó ngành ngư nghiệp,du lịch biển chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu kinh tế vùng.
+ Bài 22. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người.
Bắc trung bộ là vùng lãnh thổ dài, hẹp ngang và tiếp giáp với biển Đông, do đó điều kiện tự nhiên và quá trình phát triển kinh tế xã hội chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển.
+ Bài 24. Vùng Bắc Trung bộ (tiếp theo).
Vùng Bắc Trung bộ đang nỗ lực phát triển sản xuất nông nghiệp bằng tăng cường đầu tư thâm canh trong sản xuất lương thực, phát triển cây công nghiệp, chăn nuôi, nghề rừng, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản biển và phát triển dịch vụ du lịch biển.
+ Bài 25. Duyên hải Nam Trung Bộ.
Duyên hải Nam Trung Bộ có vai trò quan trọng trong sự liên kết Bắc Trung Bộ, Đông Nam Bộ với Tây Nguyên, đồng thời kết hợp kinh tế và quốc phòng giữa đất liền với các quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trên biển Đông.
+ Bài 26. Vùng Duyên hài Nam Trung Bộ (tiếp theo).
Trong công cuộc đổi mới, Duyên hải Nam Trung Bộ có những bước tiến đáng kể theo hướng khai thác thế mạnh kinh tế biển, phát huy sự năng động của dân cư trong nền kinh tế thị trường.
+ Bài 27: Thực hành: Kinh tế biển của Bắc Trung Bộ và Duyên Hải Nam Trung Bô
+ Bài 28. Vùng Tây Nguyên.
+ Bài 29. Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)
+ Bài 30. Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên.
+ Bài 31. Vùng Đông Nam Bộ.
Đông Nam Bộ là vùng phát triển rất năng động, điều đó có được là một phần do vị trí địa lí của vùng thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế với đồng bằng sông Cửu Long, Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ và các nước khác trong khu vực Đông Nam Á, là vùng có nhiều điều kiện phát triển tổng hợp kinh tế biển
Đông Nam Bộ là vung có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất so với các vùng trong cả nước, đặc biệt vùng biển và vùng thềm lục địa của vùng có trữ lượng dầu khí lớn, nguồn thủy sản đa dạng, giao thông vận tải và du lịch biển phát triển mạnh.
+ Bài 33. Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo).
+ Bài 34. Thực hành: Phân tích một số nghành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ.
+ Bài 35. Vùng đồng bằng Sông Cửu Long.
Vùng đồng bằng Sông Cửu Long có vị trí địa lí rất thuận lợi, tiếp giáp với vịnh Thái Lan với nhiều đảo là một ngư trường lớn thuận lợi cho việc đánh bắt thủy hải sản biển.
+ Bài 36. Vùng đồng bằng Sông Cửu Long (tiếp Theo).
Đây là vùng trọng điểm cây lương thực, thực phẩm đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản hàng đầu cả nước. Các ngành công nghiệp, nhất là công nghiệp chế biến lương thực đang chiếm vị trí ngày càng quan trọng. Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau là những trung tâm kinh tế của vùng. Cần Thơ là trung tâm kinh tế lớn nhất.
+ Bài 37. Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về tình hình sản xuất của nghành thuỷ sản ở đồng bằng Sông Cửu Long.
Giúp học sinh phân tích tình hình phát triển nghành thuỷ sản, hải sản ở vùng đồng bằng Sông Cửu Long, rèn luyện kỹ năng xử lí số liệu và vẽ biểu đồ.
+ Bài 38. Phát triển tổng hợp kinh tế biển đảo và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo.
Việt Nam là quốc gia có đường bờ biển dài và vùng biển rộng. Trong vùng biển nước ta có hơn 3000 hòn đảo lớn nhỏ trong đó có hai quần đảo lớn là Hoàng Sa và Trường Sa. Nguồn tài nguyên biển - đảo phong phú tạo điều kiện thuận lợi để phát triển tổng hợp nhiều nghành kinh tế biển. Ngành thuỷ sản đã
phát triển tổng hợp cả khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản. Du lịch biển đã được phát triển nhanh chóng những năm gần đây.
+ Bài 39. Phát triển tổng hợp kinh tế biển đảo và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo (tiếp theo).
Khai thác và chế biến khoáng sản là một trong những ngành công nghiệp quan trọng hàng đầu ở nước ta. Giao thông vận tải biển đang phát triển mạnh cùng với quá trình nước ta đang hội nhập vào nền kinh tế thế giới. Tuy nhiên tài nguyên và môi trường biển - đảo nước ta phong phú nhưng đang có dấu hiệu suy thoái. Nhà nước đã đề ra nhứng phương hướng cụ thể nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo.
+ Bài 40. Thực hành: Đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí.
- Phần 4: Địa lí địa phương (gồm 3 bài lí thuyết + 1 Thực hành)
+ Bài 41: Địa lí địa phương tỉnh – thành phố.
Qua bài học giúp học sinh thấy được vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính, thấy được các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của địa phương mình sinh sống.
+ Bài 42. Địa lí địa phương tỉnh – thành phố (tiếp theo).
Giúp học sinh thấy được những đặc điểm về dân cư và lao động của địa phương đang sinh sống, tình hình phát triển kinh tế trong những năm gần đây.
+ Bài 43. Địa lí địa phương tỉnh – thành phố (tiếp theo).
Giúp học sinh thấy được những đặc điểm về các ngành kinh tế, bảo vệ tài nguyên môi trường và những phương hướng phát triển kinh tế.
+ Bài 44: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên, vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế địa phương.
Như vậy có thể nhận thấy rằng nội dung chương trình sách giáo khoa địa lí lớp 9 phù hợp các yêu cầu về kiến thức, kĩ năng, thái độ với trình độ phát triển của học sinh. Sự sắp xếp và phát triển các mạch kiến thức lôgíc - đảm bảo tính
liên thông và liên môn, đảm bảo sự cân đối giữa lí thuyết với thực hành và phát triển các kĩ năng của học sinh, chương trình đã thể hiện được định hướng đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của HS.