Về xã hội: Huyện K’Bang được thành lập ngày 19/5/1985 trên cơ sở
tách từ huyện An Khê. Đối với dân tộc bản địa Bahnar, song song với các tổ
chức chính quyền còn có hội đồng già làng là tổ chức có quyền lực đối với cộng đồng về mặt phong tục tập quán. Đây là một đặc trưng cần được chú ý một cách đặc biệt, khi phân tích các đối tác liên quan đến quản lý rừng.
Về giáo dục: Theo số liệu thống kê của huyện, năm 2010 toàn huyện
có 11 trường mẫu giáo với 141 lớp, 4.689 học sinh và 175 giáo viên. Có 15
trường tiểu học với 293 phòng học cho 368 lớp học, số học sinh là 9.641 em, sốgiáo viên là 378 người. Trung học cơ sở có 11 trường, 110 phòng học, 139 lớp với số học sinh là 5.067 em và 217 giáo viên. Phổ thông trung học 1
trường với 30 phòng học, 41 lớp với 1.812 học sinh và 62 giáo viên. Nhìn
chung điều kiện lớp còn nghèo nàn, không đủ phòng học, bàn ghế chưa đủ
tiêu chuẩn. Giáo viên thiếu về số lượng, yếu kém về chất lượng. Đồ dùng dạy học hầu như không có. Điều kiện sống và thu nhập của giáo viên còn thấp. Học sinh, nhất là các vùng dân tộc bản địa đi học không đều, hay bỏ học giữa chừng. Rất khó cho việc phổ cập giáo dục.
Về y tế: Huyện có 1 bệnh viện tại thị trấn với 60 giường bệnh, 12 bác sỹ, 11 y sỹ, 5 kỹ thuật viên, 9 y tá, 4 hộ sinh. Có 2 phòng khám khu vực với
10 giường bệnh. Có 11 trạm y tế với 7 bác sỹ, 16 y sỹ, 1 kỹ thuật viên, 21 y tá, 11 hộ sinh. Tình hình chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng có được chú ý
nhưng kết quả chưa cao. Người dân vẫn còn tục lệ cúng giàng chữa bệnh là chính. Các bệnh phổ biến trong cộng đồng là dịch tả, dịch hạch và sốt rét.
Chương 4
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUVÀ THẢO LUẬN
4.1. Đặc điểm cấu trúc lâm phần của tầng cây cao