5. Cấu trúc luận văn
1.4. Tiểu kết chương 1
Trong chương 1, chúng tôi tập trung làm rõ một số vấn đề sau đây:
Thứ nhất, chính tả có vai trò quan trọng không chỉ đối với mỗi cá nhân mà còn đối với cả cộng đồng. Nhận thức được một cách sâu sắc tầm quan trọng của viết đúng chính tả, nhiều nhà giáo dục học, nhà sư phạm học đã đi sâu nghiên cứu để tìm và vận dụng những phương pháp dạy học nhằm đạt kết quả tốt nhất trong dạy học tiếng Việt. Tuy nhiên các công trình nghiên cứu phần lớn còn mang tính định hướng chung mà chưa tập trung vào các lĩnh vực dạy học cụ thể. Thứ hai, chính tả là toàn bộ những quy tắc quy định cách viết đúng chữ viết của một ngôn ngữ. Chính tả tiếng Việt là hệ thống các quy định về việc viết đúng chữ tiếng Việt. Chính tả có các đặc điểm sau:
+ Chính tả tiếng Việt là chính tả ngữ âm + Chính tả tiếng Việt là chính tả ngữ nghĩa.
Nội dung phân môn tiếng Việt ở THCS đặc biệt là học sinh lớp 6, rèn luyện cho học sinh cách sử dụng những đơn vị tiếng Việt trong giao tiếp, học tập được hiệu quả. Vì vậy, viết đúng chữ viết tiếng Việt, các âm, vần, thanh điệu là yêu cầu quan trọng để học tốt môn Ngữ văn, nhất là khi giao tiếp xã hội hay tham gia các hoạt động hành chính.
Thứ ba, học sinh lớp 6 trường THCS Tân Cương thuộc nhiều dân tộc khác nhau vì thế khả năng nói, viết tiếng Việt của các em có nhiều hạn chế. Hơn nữa, trong môi trường THCS các em cũng ít được sửa lỗi chính tả. Những đặc điểm trên của học sinh lớp 6 cũng ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập trong mỗi cấp học.
Chương 2
KHẢO SÁT THỰC TRẠNG LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS TÂN CƯƠNG