4. Kết quả thực tập theo đề tà
3.2. xuất một số giải ph p
Với thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực hiện nay của Nhà máy A41, việc đề xuất một số giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực là hết sức cần thiết với các lý do sau:
- Sự thay đổi quy trình c ng nghệ, tiếp thu c ng nghệ mới.
Máy móc thiết bị của nhà máy sau nhiều năm vận hành đã xuống cấp nghiêm trọng, ảnh hƣởng xấu đến chất lƣợng sản phẩm. Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lƣợng sản phẩm, cần thiết phải có sự đầu tƣ thay đổi công nghệ mới. Công nghệ ngày càng hiện đại hơn đòi hỏi ngƣời lao động phải không ngừng
học hỏi để phù hợp với yêu cầu mới. Yêu cầu đối với ngƣời lao động ngày càng cao: Tốt nghiệp phổ thông trung học, trung cấp, cao đẳng, đại học. Với máy móc hiện đại, ngƣời công nhân vận hành máy chỉ cần bấm nút điều
chỉnh nhƣng họ phải có trình độ để hiểu biết về các máy đó. Ví dụ, đối với công nhân sửa chữa thiết bị điện, trƣớc đây chỉ yêu cầu tuyển dụng hết lớp 12 và có chứng chỉ nghề điện, biết thao tác sửa chữa đƣờng dây. Hiện nay với yêu cầu mới, ngƣời thợ điện phải biết sửa chữa các vi mạch điện tử của hệ thống điện. Vì vậy rất cần thiết phải đào tạo thêm cho họ để họ đáp ứng đƣợc yêu cầu. Ngoài ra với đặc thù của Nhà máy sửa chữa nhiều chủng loại kỹ thuật hàng không khác nhau máy bay An-26, L-39, Iak-52, các loại động cơ, xe máy đặc chủng cùng với việc sửa chữa hàng ngàn các loại phụ tùng, máy lẻ khác nhau… mỗi loại sản phẩm đòi hỏi qui trình công nghệ sửa chữa riêng. Ngƣời công nhân trƣớc khi đƣợc giao sửa chữa một loại sản phẩm mới đòi hỏi phải qua lớp đào tạo về công nghệ sửa chữa tƣơng ứng.
- Bù đ p vào chỗ b thiếu hụt khi c ng nhân kỹ thu t có tay nghề và người làm việc lâu năm nhiều kinh nghiệm nghỉ hưu:
Do công nhân mới tay nghề chƣa cao, chƣa có đủ trình độ, kinh nghiệm để đảm bảo năng suất, chất lƣợng sản phẩm theo kế hoạch. Công nhân trẻ có sức khoẻ song thiếu kinh nghiệm làm việc. Họ cần có thời gian để nâng cao tay nghề của mình và cần đƣợc đào tạo thêm.
Một số công nhân không hoàn thành đƣợc định mức do tay nghề yếu (đƣợc xem xét trong các bản phân loại lao động định kỳ). Nhà máy tập trung nhắc nhở giáo dục và làm bản cam kết để phấn đấu tự nâng cao tay nghề. Sau một thời gian nếu không thay đổi sẽ đƣợc chuyển làm công việc khác. Ngoài ra nhiều công nhân kỹ thuật là quân nhân làm việc lâu năm có kinh nghiệm sẽ nghỉ hƣu ở tuổi 50. Sự thay đổi nói trên sẽ làm ảnh hƣởng đến năng suất lao động theo kế hoạch. Dự tính trƣớc những trƣờng hợp bị thiếu hụt về nhân lực, về năng lực để bố trí lao động phối hợp hoặc đào tạo lao động thay thế cho lao động nghỉ hƣu và đào tạo lại những công nhân tay nghề yếu để họ có thể đảm nhận đƣợc công việc của mình.
- Nâng cao chất lượng sản ph m để tăng tính an toàn bay
Đây là tiêu chí hàng đầu của nhà máy. Vì sản phẩm của Nhà máy liên quan mật thiết tới sự an toàn của phi công và máy bay trong mỗi chuyến bay. Do đó sản phẩm sau sửa chữa tại Nhà máy phải trải qua các bƣớc kiểm tra thử nghiệm nghiêm ngặt trƣớc khi xuất xƣởng. Để hạn chế tối đa sai sót, nâng cao chất lƣợng sản phẩm Nhà máy cần chú trọng vào việc đào tạo nâng cao tay nghề cho đội ngũ công nhân kỹ thuật và đội ngũ lao động quản lý điều
hành công việc.
Công tác đào tạo nguồn nhân lực ở Nhà máy A41 những năm vừa qua đƣợc quan tâm đúng mức. Điều này thể hiện qua việc số lƣợng học viên đƣợc đào tạo đạt chất lƣợng cao. Không xảy ra trƣờng hợp gián đoạn sản xuất do công đoạn nào đó bị bỏ trống hay thiếu ngƣời. Những ngƣời đƣợc Nhà máy đào tạo sau khi bố trí làm việc đó đảm nhiệm tốt công việc đƣợc giao. Tình hình sản xuất của Nhà máy trong những năm qua luôn đạt kết quả tốt, chất lƣợng sản phẩm đƣợc nâng cao. Chính là do Nhà máy luôn đặt con ngƣời lên vị trí hàng đầu, quan tâm phát triển, nâng cao tay nghề cho ngƣời lao động.
Bên cạnh đó, công tác đào tạo nguồn nhân lực ở Nhà máy cũng còn nhiều bất cập. Một số học viên trong quá trình làm việc không đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc: vi phạm quy trình công nghệ, không đảm bảo số lƣợng và chất lƣợng sản phẩm theo kế hoạch. Cách quản lý của các tổ trƣởng sản xuất chƣa khoa học. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tƣợng trên nhƣ công tác định mức, kỷ luật lao động, bầu không khí tâm lý của tập thể... nhƣng nguyên nhân chủ yếu là do chất lƣợng nguồn nhân lực và nhận thức của ngƣời lao động chƣa cao. Vì vậy, em xin mạnh dạn đƣa ra một số kiến nghị để hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực ở Nhà máy A41.
3.2.1. Giải ph p 1: Xây dựng đội ngũ c n bộ, c ng nhân viên chuyên nghiệp 3.2.1.1. Mục tiêu
Nhằm giải quyết việc thiếu hụt các cán bộ quản lý giỏi chuyên môn, có kinh nghiệm, năng động, sáng tạo trong nền kinh tế thị trƣờng. Tạo ra một đội ngũ chuyên gia giỏi về kinh tế, kỹ thuật.... trong môi trƣờng cạnh tranh quốc tế.
3.2.1.2. Cơ sở đề xuất
Dựa vào định hƣớng phát triển kinh tế của đất nƣớc, của ngành, của đơn vị trong giai đoạn sắp tới, dựa vào tính chất công việc cán bộ đang thực hiện, trình độ của cán bộ và yêu cầu công việc trong hiện tại và trong tƣơng lai để xây dựng đội ngũ lao động đáp ứng đƣợc tình hình.
3.2.1.3. Nội dung thực hiện
Để xây dựng đƣợc đội ngũ cán bộ, công nhân viên chuyên nghiệp, Nhà máy A41 cần thực hiện các biện pháp sau:
Công tác chọn nhân tài phù hợp với phát triển khoa học kỹ thuật để đào tạo đội ngũ chuyên môn hóa trong từng lĩnh vực.
Xây dựng độ ngũ chuyên nghiệp có trình độ cao, có khả năng sử dụng tốt các công cụ quản lý nhƣ: dự báo, phân tích, đánh giá... để lý giải các biến động thực tế, dự báo xu hƣớng.
Đẩy mạnh công tác đào tạo cho cán bộ, công nhân viên.
Cụ thể như:
- Tính toán chính xác hơn nhu cầu đào tạo bằng cách so sánh yêu cầu cần có về kỹ thuật, kỹ năng ở từng nghề, từng loại lao động với trình độ thực tế của ngƣời lao động trong từng nghề, từng loại lao động. Tính ra số ngƣời lao động cần bổ sung trong từng nghề.
- Chƣơng trình đào tạo phải có giáo trình lý thuyết và thực hành để học viên nắm kiến thức một cách có hệ thống.
- Lựa chọn những ngƣời phù hợp với khoá đào tạo một cách cẩn thận.
- Tổ chức đánh giá chƣơng trình đào tạo, tìm hiểu làm rõ mặt mạnh, mặt yếu của chƣơng trình.
- Nâng cao trình độ lành nghề cho công nhân thông qua tổ chức các lớp học, các lớp huấn luyện ngắn ngày nhằm hoàn thiện nghề cơ bản, bổ sung thêm kiến thức về một nghề có liên quan, đồng thời có thể nâng bậc nghề cho công nhân.
- Mở thêm những khóa đào tạo với nội dung nâng cao và tuyển chọn những thợ trẻ có trách nhiệm và có khả năng tiếp thu tốt để đào tạo, những ngƣời thợ này sẽ đóng vai trò nòng cốt khi các thợ già nhiều kinh nghiệm nghỉ hƣu. Nếu lƣờng trƣớc và làm tốt việc này thì hoạt động của Nhà máy sẽ luôn giữ đƣợc ổn định.
3.2.1.4. Lợi ích đạt đƣợc
Giúp cho Nhà máy A41 dễ dàng thực hiện tốt mục tiêu, nhiệm vụ của mình. Công tác phân tích tình hình hoạt động của đơn vị rõ ràng, dự báo tình hình biến động trong tƣơng lai đƣợc chính xác...
Giúp cho cán bộ, công nhân viên có khả năng tiếp thu đƣợc những kiến thức mới phù hợp với tốc độ, tình hình phát triển khoa học-công nghệ trên thế giới.
Tốc độ xử lý công việc nhanh hơn và chính xác hơn.
3.2.2. Giải ph p 2: Đào tạo nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực 3.2.2.1. Mục tiêu
- Hiện tại nguồn nhân lực của Nhà máy A41 có trình độ rất thấp nhƣ là sơ cấp và lao động phổ thông còn rất nhiều. Do đó, việc đào tạo nâng cao chất lƣợng
nguồn nhân lực cho đơn vị là rất cần thiết để có thể thích ứng đƣợc với tình hình mới, hội nhập và cạnh tranh trong và ngoài nƣớc.
- Mục tiêu của giải pháp này là: giúp Nhà máy A41 nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực. Từ đó làm tăng doanh thu nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của toàn đơn vị.
3.2.2.2. Cơ sở đề xuất
Căn cứ vào tính chất công việc nhân viên đang đảm trách và trình độ nguồn nhân lực hiện tại mà Nhà máy A41 cần thực hiện việc đào tạo cho các đối tƣợng này một cách thích hợp.
3.2.2.3. Nội dung thực hiện
- Thực hiện hình thức đào tạo tại nơi làm việc. Đây là hình thức đào tạo theo cách thức: “Thực hiện tốt hơn ngay trong quá trình làm việc”. Có các hình thức đào tạo nhƣ sau:
Vào các buổi họp phòng, họp tổ, họp nhóm mỗi cán bộ, công nhân viên đều đƣa ra những kinh nghiệm, những bài học tình huống mà bản thân đã trải qua để cùng nhau thảo luận đƣa ra hƣớng giải quyết để rút kinh nghiệm.
Đào tạo theo kiểu kèm cặp và chỉ bảo của các cấp quản lý. Để đạt đƣợc hiệu quả cao thì đòi hỏi cán bộ quản lý phải có một kiến thức toàn diện, phải có kinh nghiệm trong công việc. Ngƣời có kinh nghiệm hƣớng dẫn cho ngƣời mới vào ngành.
Luân chuyển và thuyên chuyển công việc: là phƣơng pháp luân chuyển công nhân viên hoặc ngƣời quản lý từ công việc này sang công việc khác nhằm cung cấp cho họ những kinh nghiệm làm việc ở nhiều lĩnh vực khác nhau trong tổ chức.
- Đƣa nhân viên đi học các lớp đào tạo ngắn hạn tại các trƣờng thuộc chuyên ngành nhằm nâng cao trình độ của đội ngũ lao động trực tiếp sản xuất để vận hành, khai thác có hiệu quả trang thiết bị máy móc, để thích ứng kịp thời với những thay đổi của công nghệ và đƣa vào sử dụng phƣơng tiện hiện đại.
- Khuyến khích nhân viên tự đào tạo về trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, tin học bằng cách hỗ trợ tiền học phí.
3.2.2.4. Lợi ích đạt đƣợc
về chất lƣợng.
- Giúp cho nhân viên thích ứng đƣợc với những thay đổi của khoa học, công nghệ.
- Tạo ra đội ngũ lao động trong Nhà máy có trình độ chuyên sâu.