II- Chuần bị: Mỗi nhóm 2 trống, 2 quả cầu bấc.
Tiết 28: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
I-Mục tiêu:
- Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh
- Nêu được đơn vị của cưồng độ dòng điện là ampe kí hiệu là A
- Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện ( lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
B-Chuẩn bị: bóng đèn pin, 1 ampekế loại to có GHĐ từ 1A và ĐCNN là 0,05A, 1 biến trở, 1 đồng hồ đa năng, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện, 1 công tắc
III-Tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp 2. Bài mới
Điều khiển giáo viên
- GV mắc mạch điện 24.1 cho hs quan sát.
- GV thông báo cho hs ampe kế là dụng cụ đo cường độ dòng điện để cho biết dòng điện mạnh hay yếu
- GV cho hs quan sát độ sáng của bóng đèn khi chưa mắc biến trở và lúc mắc biến trở để rút ra nhận xét
- Gv thông báo về số chỉ của ampe kế cho biết mức độ mạnh hay yếu của dòng điện và là giá trị của cuờng độ dòng điện. Cường độ dòng điện kí hiệu là I và đơn vị đo là (A).
- Ampe kế là dụng cụ dùng để làm gì?
- phát ampe kế cho các tổ.
- GV yêu cầu hs quan sát hình 24.2 và trả lời câu b, c, d
- GV giới thiệu kí hiệu ampe kế trong sơ đồ mạch điện bổ sung
Hoạt động hs - Hs quan sát mạch điện và lắng nghe cách sử dụng ampe kế. - HS quan sát và trả lời. - HS đọc sgk và ghi vào vở. - Hs nhắc lại - Các tổ quan sát ampe kế và ghi vào bảng 1.
- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi b, c, d. - HS lắng nghe kí hiệu của ampe kế.
Nội dung I- Cường độ dòng điện 1- Quan sát thí nghiệm của gv: * Nhận xét: với 1 bóng đèn nhất định khi đèn sáng càng mạnh thì số chỉ của ampe kế càng lớn 2- Cường độ dòng điện a- Cường độ dòng điện được kí hiệu I - Tìm hiểu ampe kế *C1: b- hình 24.2a, b dùng kim chỉ thị Hình 24.2c hiện số c-Ampekế có 2 chốt nối dây dẫn chốt (+) chốt
- GV yêu cầu hs dựa vào các kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện. GV nhận xét sơ đồ và lưu ý hs chốt của nguồn điện.
- GV treo bảng 2 và yêu cầu hs làm câu 2.
- GV lưu ý hs khi dung ampe kế để đo cường độ dòng điện qua dụng cụ dùng điện nào ta phải chọn ampe kế có giới hạn đo phù hợp nhưng ampe kế có ĐCNN càng nhỏ độ đo càng chính xác.
- GV phát dụng cụ thí nghiệm hình 24.3 cho các nhóm
- GV hướng dẫn hs mắc ampe kế trứơc khi mắc kiểm tra và điều chỉnh để kim của ampe kế chỉ đúng vạch số 0
- GV cho hs tiến hành thí nghiệm từng bước
- GV qua thí nghiệm rút ra kết luận
- Yêu cầu hs làm câu C3 C5
- HS lên bảng vẽ.
- HS dựa vào số liệu và GHĐ của ampe kế cảu nhóm mình để trả lời. - Các nhóm trưởng lên nhận dụng cụ. - Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm viết báo cáo câu 5, 6. -HS rút ra nhận xét từ thí nghiệm.
-Hs làm việc cá nhân rồi lên bảng giải
III-Đo cường độ dòng điện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1- Vẽ sơ đồ mạch điện hình 24.3
*C2: Nêu nhận xét về một mối liên hệ giữa độ sáng của đèn và cường độ dòng điện qua đèn. Dòng điện qua đèn có cường độ càng lớn thì đèn sáng càng mạnh IV-Vận dụng:
*C3: Đổi đơn vị cho các giá trị sau đây. a-175mA b-380mA c-1,250A d-0,280A *C4: 2-a; 3-b; 4-c *C5:Chọn câu a IV-Củng cố và dặn dò: -Ampekế là dụng cụ dùng để làm gì? -Đơn vị của cường độ dòng điện?
-Số chỉ của ampekế cho ta biết gì? - Gv phát phiếu học tập cho hs làm 1. Đơn vị cường độ dòng điện là:
A. Kilôgam (kg) C. Niutơn (N)
B. Mét khối (m3) D. Ampe (A)
2. Điền từ thích hợp vào chỗ trống
a) Đèn càng sáng thì số chỉ ampe càng ... b) Số chỉ ampe là giá trị của ... dòng điện
c) Mỗi ampe kế có ... và độ chia nhỏ nhất của nó d) ... là đơn vị để đo cừng độ dòng điện.
3. Đổi đơn vị cho các giá trị sau:
a) 0,1A =...mA b) 242mA =...A c) 2,8A =...mA d) 1050mA =...A
Về nhà làm bài tập 24.1 đền 24.3 SBT ,học phần ghi nhớ và chuẩn bị bài “Hiệu điện thế” cho tiết sau
---&---
Ngày soạn: Ngày dạy: