II- Chuần bị: Mỗi nhóm 2 trống, 2 quả cầu bấc.
Tiết 21: DÒNG ĐIỆN NGUỒN ĐIỆN
I- Mục tiêu:
- Mô tả 1 thí nghiệm tạo ra dòng điện, nhận biết các dòng điện ( bóng đèn, bút thử điện sáng, đèn pin sáng… ) và nêu được dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.
- Nêu được chung các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thường dùng với 2 cực của chúng
- Mắc và kiểm tra để đảm bảo 1 mạch điện kín gồm pin bóng đèn pin, công tắc và dây nối hoạt động đèn sáng
II- Chuẩn bị: Cả lớp
- Tranh vẽ to hình 19.1,2 trong sgk - các loại pin, acquy
- Mỗi nhóm: 1 mảnh phim nhựa, mảnh kim loại mỏng, 1 bút thử điện, 1 mảnh len, 1 đèn pin, 1 bóng đèn pin lắp vào đế, 1 công tắc, 5 đoạn dây nối có vỏ cách điện mỗi đoạn dài 30cm.
III- Tổ chức hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Có mấy loại điện tích? Nêu sự tương tác giữa các vật mang điện tích? - Thế nào là vật mang điện tích (+), thế nào là vật mang điện tích (-) 2. Bài mới
Điều khiển giáo viên
- GV yêu cầu hs đọc C1 sgk tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống. - GV yêu cầu hs làm câu C2 và rút ra nhận xét chung. - GV nêu nhận xét chung GV thông báo dòng điện là gì? Yêu cầu hs nhắc lại
- GV yêu cầu hs nêu
Hoạt động hoạt sinh
-HS đọc và quan sát hình 19.1 để trả lời câu C1
- Hs đưa ra 1 số dự đoán rồi kiểm chứng bằng cách làm thí nghiệm hình 19.1c và rút ra nhận xét chung - Hs ghi vào vở -HS làm việc cá nhân -Hs nêu ví dụ:Quạt Nội dung I-Dòng điện: *C1: Nước chảy
*C2:Muốn đèn này lại sang thì cần cọ sát để làm nhiễm điện mảnh phim nhựa rồi chạm bút thử điện vào mảnh tôn đã được áp sát trên mảnh phim nhựa
1-Nhận xét: Bóng đèn bút thử điện sang khi có điện tích dịch chuyển qua nó 2-Kết luận: Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng
các thiết bị điện
- GV treo hình 19.2 cho hs nhận biết đó là những nguồn điện thường dùng
- GV thông báo mỗi nguồn điện có 2 cực là cực dương và cực âm - GV yêu cầu hs làm câu C3 - GV giới thiệu các dụng cụ để mắc mạch điện hình 19.3 - GV phát dụng cụ cho các nhóm - GV hướng dẫn cách mắc mạch điện như hình vẽ - GV đóng khoá K cho hs quan sát hiện tượng gì xảy ra Điều đó chứng tỏ điều gì? - GV yêu cầu hs đọc phần vận dụng rồi lần lược làm các câu C4, C5 - HS quan sát hình vẽ và nhận biết hiên tượng của nguồn điện
- HS nghe và ghi vào vở - hs quan sát hình 19.2 và trả lời câu C3 - HS quan sát - Các nhóm trưởng lên nhận - HS làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Bóng đèn sáng dòng điện chạy qua
- hs làm việc cá nhân
III-Nguồn điện:
1-Các nguồn điện thường dung: Mỗi nguồn điện có 2 cực cực dương cà cực âm
*C3: pin tiểu, pin tròn, ác quy
2-Mạch điện có nguồn điện
a-Mắc mạch điện như hình vẽ (sgk)
b-Đóng khoá K bóng đèn sáng
III- Vận dụng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*C4: đèn điện sang khi có dòng điện chạy qua - Dòng điện là dòng có điện tích dịch chuyển có hướng *C5: Đèn pin, Máy tính bỏ túi, đồng hồ điện… IV- Củng cố và dặn dò:
- Dòng điện là gì? Nêu dấu hiệu nhận biết có dòng điện chạy qua các thiết bị điện - Kể tên các nguồn điện mà em biết
- GV cho hs làm bài tập 19.1 và 19.2 Sbt
- Về nhà làm những bài tập còn lại và chuẩn bị bài “ Chất dẫn điện và chất cách điện. Dòng điện trong kim loại” cho tiết sau.
- Mỗi nhóm chuẩn bị một vài mẫu dây đồng, nhựa, nhôm, sứ, ruột bút chì.... ---&---
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 22