- Luôn chăm lo tới TĐCM và đời sống của giáo
3.1.4. Tăng cờng CSVC cần thiết cho công tác bồi dỡng nâng cao phẩm chất năng lực cho ngời Hiệu trởng
dỡng nâng cao phẩm chất năng lực cho ngời Hiệu trởng TH.
Nh chúng ta đã biết CSVC là một trong những điều kiện cốt yếu để phục vụ cho các hoạt động diễn ra đạt kết quả. Đối với công tác bồi dỡng nâng cao phẩm chất và năng lực cũng vậy, CSVC là một trong những điều kiện cần thiết. Nó góp phần quyết định đối với hiệu quả của công việc tổ chức thực hiện công tác bồi dỡng.
Để ngời Hiệu trởng tiểu học có điều kiện tham gia học tập, bồi dỡng tốt hơn thì:
Nhà nớc cần có chế độ chính sách thoả đáng cho địa phơng cũng nh bản thân các CBQLGD.
Đối với địa phơng thì chính quyền và các cấp quản lý cần phải có sự đầu t hỗ trợ kinh phí thích đáng cho công tác bồi dỡng.
Phòng Giáo dục cần huy động mọi nguồn lực trong và ngoài ngân sách Nhà nớc, trong và ngoài huyện để giúp đỡ, hỗ trợ về kinh phí, CSVC phục vụ cho công tác bồi dỡng bằng nhiều cách:
Trình kế hoạch và tham mu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền huyện, tỉnh, tác động tới các thành phần kinh tế (T nhân, tập thể, các công ty xí nghiệp, doanh nghiệp đóng trên địa bàn huyện, tỉnh, các cá nhân ở nớc ngoài, những con em của quê hơng thành đạt) để phát động phong trào ủng hộ vì giáo dục huyện nhà.
Trình kế hoạch và kiến nghị lên cấp trên (Chính phủ, Bộ GD&ĐT...) hỗ trợ nguồn kinh phí, tài chính, giảng viên giảng dạy chuyên ngành về QLGD.
Cần tranh thủ hợp tác về các dự án giáo dục nớc ngoài. Mặt khác để công tác bồi dỡng đạt kết quả tốt cần trang bị đầy đủ tài liệu, sách vở, các phơng tiện kỹ thuật nh: sách tham khảo về công tác quản lý, các văn bản, nghị
quyết chỉ thị, luật, điều lệ..., máy tính, đầu đĩa, máy chiếu đa năng. Đặc biệt trong bối cảnh hiện nay thì việc trang bị những phơng tiện kỹ thuật hiện đại máy vi tính, đèn chiếu, máy đa năng sẽ đem lại kết quả cao cho công tác bồi dỡng và cho cả quá trình quản lý của ngời Hiệu trởng. Hơn nữa những phơng tiện hiện đại này sẽ giúp cho ngời quản lý có thể tìm kiếm rất nhiều thông tin quản lý, khai thác nguồn tin quốc tế về giáo dục... hoặc tìm kiếm các dự án trên mạng Internet.