Phần 4 Kết quả nghiên cứu và thảo luận
4.1. Thực trạng năng lực công chức quản lý nhà nước cấp huyện ở huyện Gia
4.2.5 thức rèn luyện, học tập, làm việc của bản thân cán bộ công chức quản
công chức không dám vi phạm kỷ luật. Điều này có ảnh hưởng nhiều đến tâm lý công tác, sự nỗ lực trong công việc từđó ảnh hưởng đến đội ngũ công chức. Vì thế, cấp ủy, chính quyền cần quan tâm, chỉ đạo thực hiện tốt công tác khen thưởng, kỷ
luật để tạo động lực cho đội ngũ công chức QLNN thực hiện tốt công việc của mình. Bên cạnh đó, theo tổng hợp các ý kiến được phỏng vấn thì công tác đánh giá, khen thưởng và kỷ luật cần phải đảm bảo tính khách quan, minh bạch, đúng người, đúng thời điểm, Đánh giá cán bộ, công chức phải lấy hiệu quả công tác thực tếlàm thước đo chủ yếu, Ngoài chế độ khen thưởng theo quy định của Nhà
nước, huyện cần có chếđộ khen thưởng riêng, Khen thưởng phải được thực hiện một cách nghiêm túc đi liền với nó là các hình thức xử phạt nghiêm minh những hành vi sai phạm. Đây cũng là một trong những giải pháp cần thực hiện để góp phần nâng cao năng lực của cán bộ công chức QLNN tại huyện Gia Bình.
4.2.5. Ý thức rèn luyện, học tập, làm việc của bản thân cán bộ công chức quản lý nhà nước quản lý nhà nước
Ảnh hưởng của ý thức rèn luyện, học tập, làm việc của bản thân cán bộ công chức đến nâng cao năng lực của cán bộ công chức được thể hiện ở bảng sau:
Bảng 4.13. Ảnh hưởng của ý thức rèn luyện, học tập, làm việc của cán bộ công chức đến nâng cao năng lực của cán bộ công chức huyện Gia Bình
ĐVT: %
Diễn giải Ảnh hưởng Ảnh hưởng ít
Ý thức rèn luyện, học tập 89,97 10,93 Ý thức làm việc 84,58 15,42
Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra (2017)
Để nghiên cứu ảnh hưởng của ý thức rèn luyện, học tập và làm việc của cán bộ công chức đến nâng cao năng lực cán bộ, nghiên cứu đã tiến hành điều tra
cán bộ công chức và người dân sinh sống trên địa bàn huyện. Kết quả cho thấy, 89,97% và 84,58% số ý kiến được hỏi cho rằng, ý thức rèn luyện, học tập và ý thức làm việc có ảnh hưởng đến công tác nâng cao năng lực của cán bộ công chức. Phần lớn các ý kiến đều cho rằng, một cán bộ công chức có ý thức rèn luyện, học tập thì mới có cơ sở để nâng cao năng lực của bản thân, còn ý thức làm việc thì tất nhiên sẽ có liên quan trực tiếp đến chất lượng công việc mà cán bộđảm nhiệm. Nâng cao được ý thức rèn luyện, học tập và làm việc thì mới nâng
cao được năng lực của cán bộ công chức. Điều này có ý nghĩa tích cực trong việc
đưa ra các chính sách tạo động lực nâng cao ý thức rèn luyện, tu dưỡng về đạo
đức cũng như chuyên môn, nghiệp vụcho đội ngũ công chức QLNN huyện, tạo
môi trường làm việc thân thiện, thoải mái.