III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3.2.3.Giải pháp tổ chức cán bộ
Như đã phân tích, người thầy giáo có vai trò quan trọng đến kết quả của học sinh, do đó giải pháp về tổ chức cán bộ là giải pháp mà cán bộ quản lý nhà trường phải hướng tới. Để giải pháp này thực hiện được tốt các công việc sau đây.
* Sắp xếp lại cơ cấu tổ chức cán bộ ở các đơn vị tổ chuyên môn. Các đồng chí tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn phải là những người có năng lực chuyên môn vững vàng, có uy tín, có tinh thần học hỏi, chấp nhận cái mới và cập nhật cái mới để lãnh đạo được đơn vị thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Đặc biệt các đồng chí được phân công giảng dạy các môn chuyên, chủ nhiệm các đội tuyển QUốc gia phải là những đồng chí giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, nhiệt huyết và thực sự say mê với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia. Nếu vì một lý do nào đó mà đồng chí giáo viên trẻ cầm lớp Chuyên hay chủ nhiệm đội tuyển QUốc gia thì phải bố trí kèm với các đồng chí giáo viên có kinh nghiệm để dẫn dắt và kèm cặp cũng như bổ sung, học hỏi giữa hai thế hệ giáo viên, làm tiền đề cho những năm học tiếp theo.
* Làm tờ trình đề nghị với Sở nội vụ, Sở giáo dục , phòng tổ chức cán bộ Sở giáo dục về số lượng giáo viên nhà trường so với biên chế. Trên cơ sở đó, điều động hoặc nhận thêm giáo viên về trường, đảm bảo cho đủ số giáo viên có thể đảm nhiệm được các lớp chuyên, ở một số môn như Vật lí, Lịch sử, Địa lý. Nếu là các giáo sinh mới tốt nghiệp đại học sư phạm muốn về trường nhất thiết phải qua một hội đồng thẩm định của nhà trường.
* Vận động, tuyển chọn các đồng chí giáo viên giỏi trong tỉnh, giới thiệu và làm tờ trình đề nghị Sở giáo dục đào tạo điều động các đồng chí về giảng dạy tại trường THPT Chuyên Hưng Yên để bổ sung lực lượng giáo viên có kinh nghiệm.
* Lựa chọn và giao nhiệm vụ cho các đồng chí giáo viên trong nhà trường đi học nâng cao như Thạc sĩ, Tiến sĩ. Với các đồng chí giáo viên trẻ phải tạo điều kiện, vừa động viên vừa yêu cầu họ đi học trên chuẩn. Phấn đấu đến năm 2015, trường phải có đến 2 đồng chí có học vị Tiến sĩ, số Thạc sĩ phải đạt trên 30% (khoảng 18 đến 20 đồng chí) để đáp ứng cho việc giảng dạy đội tuyển Quốc gia và bồi dưỡng học sinh thi Quốc tế sau này.
* Đồng thời với tuyển chọn gaió viên giỏi, nhà trường phải sàng lọc những đồng chí giáo viên không đủ năng lực chuyên môn, không đảm
đương được công việc chuyên môn, bồi dưỡng đội tuyển, không nhiệt tình, chăm lo cho công việc, không chịu đổi mới phương pháp giảng dạy…..đè nghị với Sở giáo dục thực hiện luân chuyển cán bộ về các trường THPT lân cận. tạo cơ hội cho các đồng chí giáo viên, giáo sinh giỏi được về công tác tại trường. Có làm được vấn đề này thì các dồng chí còn lại mới xem xét lại bản thân, mới cố gắng vươn lên trong hoạt động chuyên môn.