III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Nuơi trồng và đánh bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nước
lao động.
- GDBVMT: Giáo dục HS cần bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm do nuơi thuỷ sản.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK
- Bản đồ nơng nghiệp Việt Nam
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Người dân ở đồng bằng Nam Bộ
- Yêu cầu HS trả lời các CH SGK/121 - Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
1. Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước
- Cho HS quan sát bản đồ nơng nghiệp và kể tên các cây trồng ở ĐBNB, loại cây nào được trồng nhiều hơn ở đây?
- Yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết, trả lời các CH:
+ Đồng bằng Nam Bộ cĩ những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước? (HSG)
+ Hãy cho biết lúa gạo, trái cây ở đồng bằng Nam Bộ được tiêu thụ ở những đâu?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK/122, kể tên theo thứ tự các cơng việc trong thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu ở ĐBNB.
- Dựa vào hình 2 SGK/122, kể tên các loại trái cây ở ĐBNB. (HSY)
- Mơ tả thêm về các vườn cây ăn trái của đồng bằng Nam Bộ.
- Nhận xét, kết luận: ĐBNB là nơi xuất khẩu gạo lớn nhất cả nước. Nhờ đồng bằng này, nước ta trở thành một trong những nước xuất khẩu nhiều gạo nhất thế giới.
2. Nuơi trồng và đánh bắt nhiều thuỷ sảnnhất cả nước nhất cả nước
- Giải thích từ :thuỷ sản”, “hải sản”
- Dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết của
- HS trả lời
- HS quan sát bản đồ nơng nghiệp & trả lời - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân để trả lời:
- Đồng bằng lớn nhất, đất đai màu mỡ, khí hậu nĩng ẩm, nguồn nước dồi dào, người dân cần cù lao động.
+ (HSY) Cung cấp cho nhiều nơi trong nước và xuất khẩu.
- HS quan sát hình và nêu: gặt lúa, tuốt lúa, phơi thĩc, xay xát gạo và đĩng bao, xếp gạo lên tàu để xuất khẩu.
- HS kể: Sầu riêng, thanh long, chơm chơm, mít, …
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS dựa vào SGK, tranh ảnh, vốn hiểu biết để trả lời CH:
bản thân thảo luận nhĩm 2 theo gợi ý:
+ Điều kiện nào làm cho đồng bằng Nam Bộ đánh bắt được nhiều thuỷ sản?
+ Kể tên một số loại thủy sản được nuơi nhiều ở đây? (HSY)
+ Sản phẩm thủy, hải sản của đồng bằng được tiêu thụ ở đâu? (HSY)
- GV mơ tả thêm về việc nuơi cá, tơm ở đồng bằng này?
4. Củng cố – dặn dị:
- GDBVMT: Chúng ta cần bảo vệ nguồn nước
khỏi bị ơ nhiễm do nuơi thủy sản.
- Yêu cầu HS nêu lại một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
- Về xem lại bài. - Nhận xét tiết học.
+ Mạng lưới sơng ngịi dày đặc là điều kiện thuận lợi cho việc nuơi và đánh bắt thuỷ sản
+ Cá tra, cá basa, tơm, …
+ Được tiêu thụ ở nhiều nơi trong nước và trên thế giới. - HS lắng nghe - HS trả lời Duyệt (Ý kiến gĩp ý) ... ………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 27/01/10 Tuần: 23
Mơn: Địa lí Tiết: 23
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tt) Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (tt)
(Chuẩn KTKN: 127; SGK: 124)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ: + Sản xuất cơng nghiệp phát triển mạnh nhất trong cả nước.
+ Những ngành cơng nghiệp nổi tiếng là khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm, dệt may.
- (HSG): Giải thích vì sao đồng bằng Nam Bộ là nơi cĩ ngành cơng nghiệp phát triển mạnh nhất đất nước: do cĩ nguồn nguyên liệu và lao động dồi dào, được đầu tư phát triển.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK
- Tranh, ảnh về chợ nổi trên sơng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (tt)