- Định kỳ, hằng tháng, học kỳ, nhà trường đều tiến hành thực hiện việc rà soát, đánh giá, cải tiến hoạt động đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã
4. Kế hoạch hành động
Nhà trường tham mưu với các cấp có thẩm quyền tạo điều kiện cho phó Hiệu trưởng học lớp Trung cấp lí luận chính trị.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác.
a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị
b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
1. Mô tả hiện trạng
a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị
- Hiện nay trường THCS TT Ba Tơ có đủ số lượng giáo viênvtheo thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT- BNV thông tư hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập, nhưng chưa đủ cơ cấu cho các môn học có môn thừa giáo viên có môn thiếu giáo viên [K3.3.02.01], [K1.1.02.01], [K2.2.01.25], [K2.2.11.02].
- Có 100 % GV đạt trình độ chuẩn theo quy định điều 33 Điều lệ trường trung học ngày 2/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.[K2.2.11.02].
- Hàng năm đều tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, học Nghị quyết, chính trị hè, các chuyên đề về Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. [K3.3.02.02], [K3.3.02.03].
b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo
- Tất cả các giáo viên đều thực hiện các nhiệm vụ và được hưởng các quyền lợi theo đúng quy định tại điều 31, 32 Điều lệ trường trung học ngày 2/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo [K2.2.07.07], [K2.2.03.06], [K3.3.02.04].
- Tất cả các giáo viên đều không vi phạm đạo đức nhà giáo theo Điều 35 của Điều lệ trường trung học ngày 2/4/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định về đạo đức nhà giáo [K2.2.03.01], [K2.2.03.06], [K3.3.02.04].
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
- Mỗi một học kì, năm học mỗi giáo viên đều tự rà soát lại việc thực hiện các nhiệm vụ được giao từ đó đánh giá được kết quả đạt được và đề ra các biện pháp cải tiến để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. [K3.3.02.05].
[K3.3.02.01], [K1.1.02.01], [K2.2.01.25], [K2.2.11.02], [K2.2.11.02], [K3.3.02.02], [K3.3.02.03], [K2.2.07.07], [K2.2.03.06], [K3.3.02.04], [K3.3.02.05].
2. Điểm mạnh:
Có đủ giáo viên về số lượng, đội ngũ giáo viên trẻ, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng nhiệt tình, hăng say trong công tác.
3. Điểm yếu:
Trường có nhiều giáo viên nữ trong độ tuổi sinh đẻ nên phần nào cũng ảnh hưởng đến các hoạt động giáo dục của nhà trường. Một số giáo viên dạy toàn cấp/môn học nên cũng gặp khó khăn trong vấn đề giảng dạy cũng như nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.