ĐIÈU KHIẾN HẸ SINH THÁI ĐỒNG RUỘNG

Một phần của tài liệu Giáo trình sinh thái học đồng ruộng - Phần 2 (Trang 43 - 44)

Nội dung

1'ro n g lịc h s ử p h á t triê n của lo à i n g ư ờ i, hệ s in h th á i d ồ n g ru ộ n g k h ơ n g n g ừ n g đ ư ợ c ca i tiế n và d iề u c h in h th e o h irớ n u cĩ lợ i c h o co n nt>ưừi. về p h ư ơ n g p h á p đ iề u k h iể n , n g ư ờ i ta th ư ờ n g n h ấ n m ạ n h đến k ỹ ih u ậ t đ iề u k h iê n v ậ t lý , đ iề u k h iể n hĩa h ọ c, đ iề u k h iế n s in h h ọ c (b a o g o m la i tạo g iố im ).

Ảnh 1.4 Nghiên cứu tồ hợp ngơ lai 1)5 X TNl 15 tại trường ĐHNN 1 (nãm 2003) Các nội dung sau đây sẽ dược để cập írottỊỊ chương này:

• Ý n g h ĩa và phirơng p h á p đ iề u k h iế n hệ sin h th á i đ ồ n g ruộng • [ ) iề u k h iể n quá trình của hệ s in h th á i đ ồ n g ruộng

Mục tiêu

Sau khi học xong chương nùy. sinh viên cần:

• H iể u đ ư ợ c c ơ s ở lý lu ậ n v à th ự c tiễ n cùa các p h ư ơ n g p h á p đ iề u k h iể n hệ s in h th á i đ ồ n g ru ộ n g

Hệ sinh thái đồng ruộng trong điều kiện hoạt động cùa con người đã khơng ngừng được điều chinh theo chiều hướng cĩ lợi nhằm cung cấp những sản phẩm cần thiết cho con người. Trên phương diện này, nĩ cĩ thể được gọi là hệ sinh thái bị điều khiển. Tuy nhiên, con người đã phá vỡ mối cân bàng vốn cĩ của thế giới tự nhiên do giới hạn về khoa học cơng nghệ cũng như nhận thức. Chính vì vậy, những tác động cùa con ngưừi trong sản xuất nơng nghiệp cần được nghiên cứu một cách kỹ lưỡng đề đề ra các biện pháp khắc phục hợp lý. về phương pháp điều khiển, người ta thường nhấn mạnh đến kỳ thuật canh tác; nĩi một cách tương đối, theo quan điểm cải tạo chức năng của hệ sinh thái thì chưa đầy đủ (Phạm Chí Thành và ctv, 1996; Trần Đức Viên, 1998). Nhờ việc cài tạo bản thân cây trồng, tức là phát triển kỹ thuật tạo giống đã làm năng suất tăng vọt, đương nhiên khơng chỉ thoả mân tính năng cho năng suất cao mà cịn nâng cao cà tính chống chịu sâu bệnh và thiên tai, v.v... vấn đề điều khiển hệ sinh thái đồng ruộng nêu trong chương này chủ yếu là cài tiến chức năng của hệ sinh thái nhàm nâng cao năng sủất cây Irồng.

Phương pháp điều khiển cĩ thể chia ra làm ba kiểu: điều khiển vật lý, điều khiến hố học và điều khiển sinh học.

Điều khiển vật lý

Mơi trường xung quanh cây trồng cĩ thể hiểu là điều kiện khí tượng và khí hậu trong tầng khơng khí gần mặt đất, các điều kiện này thường cĩ tác dụng bất lợi đối với sự sản xuất của cây trồng. Đe cĩ thu hoạch ổn định, phải khấc phục các điểm bất lợi đĩ. nghiên cứu cải thiện điều kiện khí tượng và khí hậu. Vì thế đặc biệt coi trọng nghiên cứu cấu trúc mơi trường mà quan trọng là bức xạ mặt trời (chiếu sáng mặt trời) và hệ so khuếch tán. Dổi với bức xạ mặt trời, tác dụng của biện pháp nơng nghiệp nhiều lắm mới chỉ là đề phịng độ nhiệt lên cao do chiếu sáng quá độ, hoặc dùng vật liệu che phù để thay đổi suất phản xạ, hầu như khĩ gây được tác dụng nào tích cực hơn nữa, Trồng rừng chắn giĩ để giảm tốc độ giĩ, vật che chắn hay bờ đất cũng cĩ thể giảm tốc độ giĩ gần mặt đất, nghĩa ià cĩ tác dụng đối với hệ sổ khuếch tán. Đổi với đất, nhờ cày bừa mà cái thiện tính chất vật lý cùa đất, tưới nước cĩ thể điều khiển tình trạng nước của cây trồng, nếu khơng nĩi đến tác dụng nào khác, thì chính là để cải thiện tình trạng độ nhiệt gần mặt đất.

Bàng 1.4 là một kết luận nhỏ về sự cải thiện điều kiện độ nhiệt gần mặt đất. Do C(S

sự tồn tại cùa cây trồng, nên những tác dụng đĩ ít nhiều cũng cĩ biến đổi, ảnh hường của bản thân cây trồng đối với nhiệt thì khơng lớn, nhưng sự tồn tại cùa cây trồng đã làm thay đổi mức lọt vào cùa ánh sáng hoặc làm giảm tốc độ giĩ, một số ảnh hưởng như

vậy tương đối rõ rệt.

Một phần của tài liệu Giáo trình sinh thái học đồng ruộng - Phần 2 (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(107 trang)