- Trung bình cộng Tỉ số phần trăm.
a. Các bài toán đơn giải bằng một phép tính cộng
tính cộng
Bài toán đơn với một phép tính cộng xuất hiện trong tất cả các lớp ở bậc tiểu học( ở các lớp khác nhau được phân biệt bởi các vòng số khác nhau). Sau khi được trang bị những kỹ năng cần thiết về thực hành phép cộng trong một vòng số mới, học sinh được thực hành vận dụng kỹ năng vừa học để giải các bài toán đơn trong vòng số
Căn cứ vào cấu trúc sơ đồ trong lời giải, ta có thể phân chia các bài toán dạng này thành ba mẫu dưới đây:
Mẫu 1:
Ví dụ 1( lớp 2) Nhà An nuôi được 16 con gà, nhà Hùng nuôi được nhiều hơn nhà An 3 con gà. Hỏi nhà Hùng nuôi được mấy con gà?
Ví dụ 2( lớp 2) Nhà An nuôi được 16 con gà, nhà An nuôi được ít hơn nhà Hùng 3 con gà. Hỏi nhà Hùng nuôi được mấy con gà?
Mẫu 2:
Ví dụ 4(lớp 2) Lớp 2A có 22 bạn nam và 18
bạn nữ . Hỏi lớp 2A có tất cả bao nhiêu học sinh?
Ví dụ 5(lớp 2) Đàn gà nhà Hương có 43 con
gà trống và 27 con gà mái. Hỏi nhà Hương có tất cả bao nhiêu con gà?
Ví dụ 6( Lớp 2) Đặt thành đề toán theo sơ
Mẫu 3:
Ví dụ 7( lớp 4). Một ô tô khởi hành từ A, đi
về phía B. Giờ thứ nhất đi được 3/8 quãng đường, giờ thứ 2 đi đựoc 2/7 quãng
đường. Hỏi sau 2 giờ ô tô đi được mấy phần quãng đường đó?
Ví dụ 8( lớp 4) Hai vòi nước cùng chảy vào
bể. Mỗi giờ vòi thứ nhất chảy được 1/6 bể, vòi thứ 2 chảy được 2/11 bể. Hỏi sau giờ