trường THPT
Hệ thống văn bản pháp quy pháp luật về công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường được xây dựng và triển khai thực hiện là cơ sở pháp lý quan trọng cho việc thực hiện công tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. Nhà trường tổ chức học tập và quán triệt các quan điểm của Đảng, Nhà nước,
mục tiêu giáo dục phổ thông, định hướng phát triển giáo dục và phát triển con người, mục tiêu giáo dục trường trung học phổ thông. Bồi dưỡng cơ sở lý luận về quan điểm giảng dạy và giáo dục giúp đội ngũ cán bộ giáo viên nhận thức đầy đủ về mục tiêu, có quan niệm đúng đắn, thể hiện được trách nhiệm và chuyển hóa thành những biện pháp tích cực trong quản lý giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. Xác định đúng “Quản lý giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng” là một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường để nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh. Tổ chức các chuyên đề, ngoại khóa về xây dựng ý thức, nhận thức về việc thực hiện quản lý giáo dục ý thức ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Hải An, thành phố Hải Phòng .
Cải tiến quản lý trong CBQL, tham gia trực tiếp quá trình quản lý ý thức bảo vệ môi trường , có biện pháp chỉ đạo, điều hành và được sự quan tâm, chỉ đạo, phát triển cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học và giáo dục của Bộ GD&ĐT.
Bảng 2.2 Quản lý mục tiêu công tác giáo dục, tuyên truyền giáo dục ý thức thức bảo vệ môi trường
TT Mục tiêu, ý nghĩa của việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Mức độ quan trọng % CBQL Giáo viên RQT TL% TĐ QT TL% KQT TL% RQT TL% TĐ QT TL% KQT TL% 1 Hình thành và phát triển nhân cách toàn diện của học sinh
50
100 0 0 0 0 100 100 0 0 0 0