Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về khai thác hải sản

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước đối với khai thác hải sản tại huyện hoài nhơn, tỉnh bình định (Trang 43 - 45)

7. Kết cấu luận văn

1.3.3 Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về khai thác hải sản

Phổ biến, giáo dục pháp luật là một khâu của hoạt động tổ chức thực hiện pháp luật, là hoạt động định hướng có tổ chức, có chủ định thông qua các hình thức giáo dục, thuyết phục, nêu gương... nhằm mục đích hình thành ở đối tượng tri thức pháp lý, tình cảm và hành vi xử sự phù hợp với các đòi hỏi của hệ thống pháp luật hiện hành với các hình thức, phương tiện, phương pháp đặc thù.

Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật là một quá trình hoạt động thường xuyên, liên tục và lâu dài của chủ thể tuyên truyền lên đối tượng, là cầu nối để chuyển tải pháp luật vào cuộc sống. Nói cách khác, quá trình đưa pháp luật vào cuộc sống được bắt đầu bằng hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật. Do đó, để các đối tượng chịu sự quản lý thực hiện pháp luật một cách đúng đắn thì:

Trước hết, họ phải hiểu biết về pháp luật. Không phải lúc nào pháp luật

của nhà nước cũng được mọi người trong xã hội biết đến, tìm hiểu, đồng tình, ủng hộ và thực hiện nghiêm chỉnh, dù những quy định pháp luật có tốt đẹp nhưng không được nhân dân biết đến thì vẫn không đi vào cuộc sống. Phổ

biến giáo dục pháp luật chính là phương tiện truyền tải những thông tin, những yêu cầu và nội dung và các quy định pháp luật đến với người dân, giúp cho người dân hiểu biết, nắm bắt pháp luật kịp thời mà không mất quá nhiều thời gian, công sức cho việc tự tìm hiểu, tự học tập. Đó là phương tiện hỗ trợ tích cực để nâng cao hiểu biết pháp luật cho nhân dân.

Thứ hai, phải hình thành lòng tin vào pháp luật cho các đối tượng chịu sự

quản lý. Pháp luật được xây dựng là để bảo vệ quyền, lợi ích của nhân dân, đảm bảo lợi ích chung của cộng đồng, đảm bảo công bằng và dân chủ xã hội. Do đó, khi nào mà người dân nhận thấy được điều này từ pháp luật của nhà nước thì khi đó pháp luật sẽ được thực hiện một cách đầy đủ mà không cần một biện pháp cưỡng chế nào.

Thứ ba, đểpháp luật có thể đi vào cuộc sống một cách đầy đủ, toàn diện

thì đối tượng ngoài có sự hiểu biết và niềm tin vào pháp luật, thì cũng cần phải có ý thức tự giác chấp hành pháp luật. Ý thức tự giác chấp hành pháp luật của nhân dân chỉ có thể được nâng cao khi công tác phổ biến giáo dục pháp luật được tiến hành thường xuyên, kịp thời và có tính thuyết phục.

Do đó, để đảm bảo các văn bản pháp luật thực sự đi vào cuộc sống thì phổ biến giáo dục pháp luật sẽ hình thành, củng cố tình cảm tốt đẹp của con người với pháp luật, nâng cao sự hiểu biết của con người với các văn bản pháp luật và các hiện tượng pháp luật trong đời sống, từ đó nâng cao ý thức tự giác chấp hành pháp luật của nhân dân.

Xác định được tầm quan trọng điều này, một số tỉnh thành trên cả nước đã tiến hành nhiều hình thức thức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về khai thác hải sản, tập trung vào các quy định liên quan tới công tác bảo đảm an toàn cho người và phương tiện tàu cá, công tác quản lý khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản. Thông qua tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về lĩnh vực thủy sản, sẽ giúp cho ngư dân nắm bắt được các hành vi cấm

khai thác hải sản, quyền lợi và nghĩa vụ khi tham gia khai thác, trách nhiệm bảo đảm an toàn khi khai thác hải sản, các quy định về đăng ký, đăng kiểm tàu cá; các hành vi vi phạm hành chính, hình thức xử phạt và biện pháp khắc phục hậu quả khi khai thác sai quy định.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý nhà nước đối với khai thác hải sản tại huyện hoài nhơn, tỉnh bình định (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(108 trang)