Trạng thái tự nhiên và điều chế: 1 Trạng thái tự nhiên: SGK

Một phần của tài liệu GIAO AN FULL (Trang 30 - 31)

1. Trạng thái tự nhiên: SGK

2. Điều chế:

Ca3(PO4)2 + 3SiO2 + 5C →to

3CaSiO3 + 2PhơI + 5CO.

.

Ngày soạn:14/10/2009

Tiết 17: Bài 15: axit photphoric và muối photphat

I. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:

- Biết cấu tạo phân tử của axit photphoric.

- Biết tính chất vật lí, tính chất hố học của axit photphoric. - Biết tính chất và phơng pháp nhận biết muối photphat. - Biết ứng dụng và điều chế axit photphoric.

2. Về kỹ năng:

- Vận dụng kiến thức về axit photphoric và muối photphat để làm các bài tập.

II. Chuẩn bị:

- GV: Hố chất gồm: axit photphoric đặc, dung dịch AgNO3; dung dịch Na3PO4;

dung dịch HNO3.

- Dụng cụ: ống nghiệm.

III. Tổ chức hoạt động dạy học:

1. ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:3. Tiến trình: 3. Tiến trình:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

Hoạt động 1:

- HS trả lời các câu hỏi sau:

+ Hãy viết CTCT phân tử axit photphoric?

+ Bản chất giữa các liên kết nguyên tử trong phân tử là gì?

+ Trong hợp chất này số oxi hố của photpho là bao nhiêu?

- GV nhận xét ý kiến của HS.

Hoạt động 2:

- GV cho HS quan sát lọ đựng axit

H3PO4.

- HS nhận xét và cho biết tính chất vật

lí của H3PO4.

- GV bổ sung: axit H3PO4 tan trong nớc

theo bất kỳ tỷ lệ nào là do sự tạo thành

l/k hiđro giữa các ptử axit H3PO4 với

các phân tử nớc.

Hoạt động 3:

- HS dựa vào số oxi hố của P trong ptử

H3PO4 và số oxi hố cĩ thể của P dự

đốn tính chất hố học của H3PO4.

- GV nhận xét ý kiến của Hs và giải thích rõ: Mặc dù cũng cĩ số oxi hố +5

trong khi HNO3 cĩ tính oxi hố rất

mạnh nhng H3PO4 khơng cĩ tính oxi

Một phần của tài liệu GIAO AN FULL (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(125 trang)
w