1 Từ văn bản đọc hiểu, anh(chị) hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150
chữ) trả lời câu hỏi: ỘChúng ta có nên bước qua các ranh giới trong cuộc sống?Ợ.
2,0a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng Ờ phân Ờ hợp, móc xắch hoặc song hành.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Trả lời câu hỏi: ỘChúng ta có
nên bước qua các ranh giới trong cuộc sống?Ợ.
0,25
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Thắ sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ suy nghĩ, quan điểm của bản thân về ý kiến được nêu. Có thể theo hướng sau:
* Mở đoạn: Dẫn dắt giới thiệu được vấn đề cần nghị luận.
*Thân đoạn:
Ờ Giải thắch
+ Ranh giới: Đường phân giới hạn giữa hai khu vực, hai địa hạt, hai
phạm trùẦ liền nhau.
+ Bước qua ranh giới: Vượt qua, phá vỡ làn đường giới hạn để chuyển từ
bên này sang bên kia.
Ờ Bàn luận: Cần bước qua những ranh giới trong cuộc sống không? Vì
sao?Dẫn chứng?
+ Có những ranh giới không nên, không thể bước qua. Đó là những ranh giới giúp ta giữ được giá trị làm người; đảm bảo sự an toàn, phát triển tốt đẹp của xã hội. Nếu bị phá vỡ hậu quả sẽ khôn lường.(Thắ sinh lấy dẫn
chứng thực tế làm sáng tỏ vấn đề)
+ Đôi khi cần bước qua ranh giới để mạnh mẽ hơn, trưởng thành hơn, khẳng định giá trị của bản thân, tạo nên những thay đổi cần thiết, tăng tắnh hiệu quả, tìm ra cái mới mang tắnh đột phá, đi được xa hơn, có được nhiều hơn trên một địa hạt khác. Đó là những ranh giới kìm hãm con người, xã hội.(Thắ sinh lấy dẫn chứng thực tế làm sáng tỏ vấn đề) + Phê phán những hành động liều lĩnh, cực đoan bất chấp ranh giới; sự
hèn nhát, thu mìnhẦ
0,75
* Kết đoạn : Bài học nhận thức và hành động.
d. Chắnh tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chắnh tả, ngữ pháp tiếng Việt
Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi
chắnh tả, ngữ pháp
0,25
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản
thân khi bàn luận; có cái nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề; có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục.
- Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm. - Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.
0,5
2 Cảm nhận của anh/ chị về đoạn kết sau đây trong truyện ngắn Chiếc thuyền
ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
5,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát được vấn đề
Hướng dẫn chấm:
- Bố cục bài rõ ràng, tương xứng: 0,25 điểm.- Bố cục không rõ, không thành bài văn: 0 điểm. - Bố cục không rõ, không thành bài văn: 0 điểm.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Giá trị nhân đạo trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của nhà văn Nguyễn Minh Châu.
Lời giải chi tiết
Hướng dẫn chấm:
- Xác định đúng, đầy đủ vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm.
- Xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm.
0,5
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Thắ sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lắ lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:
* Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trắch: 0,5 82
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trắch và nêu vấn đề nghị luận
Hướng dẫn chấm: giới thiệu tác giả: 0,25 điểm; giới thiệu tác phẩm,
đoạn trắch: 0,25 điểm