cường giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Hải Phòng
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong thời gian gần đây ở Hải Phòng đã có những chuyển biến quan trọng, góp phần nâng cao một bước "nhận thức, tính tự giác, tích cực, chủ động" của cán bộ, đảng viên. Tuy nhiên, chất lượng, hiệu quả giáo dục chính trị tư tưởng chưa được như mong muốn; chưa thật sự đáp ứng tốt yêu cầu khắc phục sự suy thoái trong cán bộ, đảng viên; "chưa tạo nên chuyển biến rõ rệt", một số mặt yếu tồn tại từ lâu chậm được khắc phục; chưa phục vụ có hiệu quả việc xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên.
Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX coi việc nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị, tư tưởng là giải pháp cơ bản, có ý nghĩa quan trọng hàng đầu trong xây dựng, rèn luyện, cũng như trong đấu tranh khắc phục sự suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên. Hiệu quả của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng không phải là những nội dung giáo dục được giáo dục như thế nào, mà chủ yếu biểu hiện ở sự chuyển biến nhận thức tư tưởng và kết quả cụ thể trong hoạt động thực tiễn của mỗi cán bộ, đảng viên. Đã diễn ra tình trạng, có người học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh rất nhiều, nhưng trên thực tế chỉ có ý nghĩa "trang trí", chứ không có sự chuyển biến về tư tưởng và hành động. Có trường hợp, chính người đi "rao giảng" về đạo đức cách mạng, nhưng trong hành động họ không thực hiện theo, thậm chí còn vi phạm nghiêm trọng, tha hóa về đạo đức và lối sống, gây ảnh hưởng rất xấu đến uy tín của Đảng. Tình hình trên cho thấy, vấn đề cơ bản nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị tư tưởng trong giai đoạn hiện nay là nâng cao chất lượng giáo dục và học tập chủ nghĩa Mác - Lênin; tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm của Đảng..., những nội dung giáo dục cơ bản; đồng thời, nâng cao chất lượng rèn luyện, phát huy tính tiền phong gương mẫu của mỗi cán bộ, đảng viên tự tu dưỡng, tự rèn luyện, khắc phục suy thoái trong chính họ và đấu tranh chống sự suy thoái trong cán bộ, đảng viên khác. Đây là hai
quá trình gắn bó chặt chẽ và thống nhất với nhau trong nhiệm vụ chung: xây dựng đạo đức cách mạng trong cán bộ, đảng viên.
Đạo đức cách mạng không hình thành một cách tự phát mà là kết quả của một quá trình không ngừng tích cực giáo dục, rèn luyện, và giáo dục đạo đức là trách nhiệm của Đảng và của mọi cán bộ, đảng viên, là một khâu quan trọng trong công tác xây dựng Đảng. Giáo dục đạo đức là một hoạt động tự giác, có mục đích, trong đó các lực lượng giáo dục bằng những phương tiện và phương pháp tác động một cách tích cực có mục đích vào tư tưởng, tâm lý đối tượng, nhằm hình thành ở họ một ý thức, tình cảm, thái độ và năng lực thực hiện, biểu hiện ở hành vi trong các mối quan hệ xã hội. ở đây, một mặt phát triển các giá trị đạo đức mới, mặt khác giáo dục đạo đức góp phần khắc phục những quan điểm, phòng ngừa các phản giá trị đạo đức, góp phần xây dựng đạo đức mới, hình thành tình cảm và niềm tin đạo đức, làm cho con người có nhu cầu khát vọng ngày càng trở nên sống tốt đẹp, hoàn thiện, hướng tới những giá trị chân - thiện - mỹ.
Đổi mới, nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên ở Hải Phòng hiện nay, cần thực hiện một số vấn đề sau:
Một là, về nội dung giáo dục. Giáo dục toàn diện, trong đó
tập trung giáo dục cho cán bộ, đảng viên chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ XII khẳng định: "Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục để cán bộ, đảng viên, nhân dân quán triệt sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh, sự nghiêp đổi
mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta" [67, tr. 46]. Quan điểm trên cho thấy, tư tưởng Hồ Chí Minh, trong đó có tư tưởng đạo đức của Người thực sự là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của mỗi cán bộ, đảng viên cũng như toàn Đảng và cách mạng Việt Nam. Tấm gương về đạo đức của Người đang tiếp thêm sức mạnh tinh thần, sự cổ vũ lớn lao cho toàn Đảng, toàn dân ta đi đến thắng lợi cuối cùng của sự nghiệp cách mạng. Học tập tư tưởng đạo đức của Người, cần quán triệt:
+ Tư tưởng của Người về vai trò của đạo đức cách mạng, coi đó là gốc, là nền tảng của người cách mạng, là "nguồn nước" làm cho tinh thần cách mạng không bao giờ cạn. Đạo đức cách mạng là cái gốc của mọi công việc, là sức mạnh vô tận để người cán bộ, đảng viên hoàn thành nhiệm vụ của mình, nêu tấm gương sáng để nhân dân tin yêu.
+ Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức bền bỉ suốt đời, thông qua thực tiễn cách mạng. Đó là suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng; việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phải được tiến hành liên tục, không bao giờ ngừng nghỉ, đó là một quá trình đấu tranh với
chính bản thân, "đấu tranh hai phe" trong bản thân mình, để phe "thiện" thắng phe "ác". Hồ Chí Minh là nhà tư tưởng hành động, nói đi đôi với làm, lý luận nhuần nhuyễn với thực tiễn, gắn tư tưởng đạo đức với hành vi và thực tiễn đạo đức trong cuộc sống. Bản thân cuộc đời của Người là chuẩn mực tuyệt vời, một tấm gương sáng ngời về sự nói đi đôi với làm, về đạo đức cách mạng.
+ Kết hợp xây và chống trong quá trình rèn luyện đạo đức cách mạng. Trong đó xây là chính, xây là xây dựng, xây dựng tinh thần phục vụ Đảng, phục sự nhân dân...; chống chủ nghĩa cá nhân, chống quan liêu, tham ô, lãng phí, chống thói "quan cách mạng", kiêu ngạo, vô kỷ luật, mất đoàn kết, lối sống sa đọa.
+ Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình. Đó là "thang thuốc hay nhất" để tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng.
Con đường và phương pháp tu dưỡng đạo đức cách mạng do Hồ Chí Minh vạch ra rất phong phú, toàn diện. Trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, con đường và phương pháp đó cần được vận dụng để ngăn chặn sự suy thoái đạo đức, lối sống, nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên.
- Giáo dục, giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống đạo đức của dân tộc và của Hải Phòng.
Đạo đức truyền thống tập hợp những quan điểm, tư tưởng, những nguyên tắc, chuẩn mực mà các thành viên trong một cộng
đồng, một dân tộc, một quốc gia, trong một giai đoạn lịch sử, căn cứ vào đó để phân biệt phải - trái, đúng - sai, tốt - xấu, nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng xử giữa người với người, giữa cá nhân với cộng đồng, giữa con người với tự nhiên. Truyền thống đạo đức góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc, thúc đẩy sự phát triển xã hội. Đối với cán bộ, đảng viên ở Hải Phòng hiện nay, cần giáo dục một số giá trị đạo đức truyền thống cơ bản sau:
+ Tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, tình cảm yêu quê hương, những giá trị tốt đẹp của thành phố cảng.
+ Tinh thần cần cù, sáng tạo, say mê lao động, lao động trung thực có chất lượng và hiệu quả cao, làm giàu cho mình và cho quê hương.
+ Tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng sâu sắc.
+ Tình cảm gia đình, họ hàng, giàu lòng nhân ái, trọng tình nghĩa.
+ Khiêm tốn, lạc quan, lối sống trung thực, giản dị, thủy chung.
+ Tư tưởng nhân văn, nhân đạo.
Quá trình kế thừa và phát huy giá trị đạo đức truyền thống, xây dựng đạo đức cho cán bộ, đảng viên ở Hải Phòng, cần chú ý các vấn đề sau: Một là, đảm bảo sự thống nhất giữa kế thừa và đổi mới, truyền thống và hiện đại trong việc định hướng các giá trị đạo đức
khi giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên; hai là, tăng cường giáo
dục và nâng cao nhận thức về giá trị đạo đức truyền thống; ba là, phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể quần chúng, các phương tiện thông tin đại chúng trong giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên.
- Kết hợp tổng hợp các nội dung giáo dục.
Giáo dục đạo đức không thể tách rời với giáo dục các hình thái ý thức xã hội khác vì chúng có tác động biện chứng với nhau. Giáo dục đạo đức không thể tách rời giáo dục chính trị, bởi người có tri thức lý luận chính trị thì sẽ có lập trường tư tưởng vững vàng đúng đắn, từ đó có nhận thức và có hành vi đạo đức cách mạng, mặt khác khi đạo đức bị vẩn đục thì sớm muộn cũng dẫn đến sự lệch lạc về quan điểm chính trị.
Giáo dục pháp luật giúp cho người cán bộ, đảng viên thực hiện các hành vi đúng pháp luật, điều đó có nghĩa người cán bộ, đảng viên đã điều chỉnh hành vi của mình đúng theo yêu cầu của đạo đức ở một mức độ nhất định, vì pháp luật được coi như là đạo đức tối thiểu. Vì vậy, việc giáo dục đạo đức và giáo dục pháp luật kết hợp với nhau để phát huy vai trò của chúng trong xây dựng đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên là hết sức cần thiết.
- Gắn giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên với hoạt động thực tiễn, với phong trào cách mạng của quần chúng.
Phải làm cho mỗi cán bộ, đảng viên có sự thống nhất giữa đạo đức cách mạng với đạo đức đời thường, biết hành động vì lợi ích cộng đồng, trung thực, thương yêu con người, quý trọng người thân trong gia đình. Thống nhất giữa nhận thức, động cơ với hành động và yêu cầu hiệu quả công tác; tinh thần tận trung với nước, tận hiếu với dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, với tinh thần quốc tế trong sáng. Trong cuộc sống phong phú hiện nay, những hiện tượng tốt - xấu, đúng - sai, cao thượng - thấp hèn, cái đạo đức và cái vô đạo đức, cái văn hóa và cái phản văn hóa còn đan xen, phức tạp, khó phân định trong nhiều trường hợp. Cái tốt vẫn là dòng chính, dòng chủ đạo, nhưng cái xấu đang có nguy cơ lây lan.
+ Kết hợp giữa "xây" và "chống". Muốn phát triển đạo đức mới, đồng thời ngăn ngừa cái xấu, về phương pháp giáo dục đạo đức cần kết hợp "xây" và "chống". Mặc dù hiện nay tình trạng suy thoái đạo đức là nghiêm trọng, song sẽ là sai lầm nếu chúng ta chỉ tập trung "chống" mà không "xây". Tập trung lên án, ngăn chặn mà không nêu gương; chỉ tập trung phê bình một chiều mà coi nhẹ tự phê bình đều là không đầy đủ.
+ Tích cực nêu gương người tốt, hành vi tốt về đạo đức. Phương pháp nêu gương là một trong những phương pháp giáo dục tốt nhất trong giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên. Trong giai
đoạn hiện nay, càng cần lựa chọn và nêu gương những điển hình về đạo đức, để mọi người học tập và noi theo.
- Phối hợp một cách hợp lý và đồng bộ các chủ thể tham gia quá trình giáo dục đạo đức cách mạng đối với cán bộ, đảng viên.
Đảng là lực lượng lãnh đạo toàn diện và nòng cốt trong công tác giáo dục, rèn luyện tư tưởng, đạo đức cho cán bộ, đảng viên. Với tư cách là chủ thể chính, các tổ chức đảng của Đảng bộ thành phố phải thường xuyên lãnh đạo, quản lý, kiểm tra đảng viên về đạo đức, lối sống. Các cấp ủy đảng phải làm tốt công tác xây dựng Đảng trên các mặt chính trị, tư tưởng và tổ chức làm cho mỗi cơ sở Đảng trong sạch, vững vàng về chính trị, tư tưởng, mạnh về tổ chức, nhất quán về quan điểm đường lối, thống nhất về ý chí, hành động; đồng thời nắm bắt kịp thời những diễn biến tư tưởng của đảng viên qua đó nhắc nhở, động viên, uốn nắn kịp thời những lệch lạc về tư tưởng, lối sống của cán bộ, đảng viên. "Các cấp ủy đảng phải tăng cường công tác tư tưởng, đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt" [67, tr. 47]. Phải làm tốt công tác phê bình, tự phê bình một cách thường xuyên theo tinh thần của Nghị quyết Trung ương 6 (lần 2) khóa VIII của Đảng, qua công tác tự phê bình và phê bình, cán bộ, đảng viên thấy rõ sự thiếu sót, khuyết điểm để nghiêm túc sửa chữa; giáo dục về đạo đức, lối sống, tăng cường đoàn kết, thống nhất trong Đảng.
Phát huy vai trò của ủy ban nhân dân các cấp của thành phố trong giáo dục đạo đức cán bộ, đảng viên. ủy ban nhân dân các cấp có vai trò đặc biệt quan trọng, nhất là trong bối cảnh hiện nay với nền KTTT còn nhiều yếu tố tự phát làm cho "Tòa án lương tâm", dư luận xã hội không còn ưu thế lớn như trước đây. Trước hết, ủy ban nhân dân các cấp căn cứ vào pháp luật và các văn bản cơ quan quản lý cấp trên, trong thẩm quyền luật định quản lý tốt về mặt nhà nước trong lĩnh vực kinh tế, nhất là các chương trình, dự án của Chính phủ và các tổ chức quốc tế triển khai trên địa bàn. Trên cơ sở đó, nâng cao công tác thanh tra, kiểm sát, điều tra, xét xử đúng pháp luật, đúng tội. Tập trung ngăn chặn có hiệu quả nạn tham ô, lợi dụng chức quyền để tư lợi ở một bộ phận cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt.
Phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức của Hải Phòng trong rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên. Các đơn vị chức năng của Đảng, Nhà nước và các tổ chức chính trị xã hội thành phố cần làm tốt công tác tham mưu, tổ chức thực hiện theo chức năng, thẩm quyền trong việc giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên. Làm tốt công tác quy hoạch, lựa chọn, đào tạo đội ngũ cán bộ, làm tốt công tác bảo vệ chính trị nội bộ, công tác kiểm tra, thanh tra, đảm bảo kịp thời, chính xác, công tâm, xử lý kỷ luật, kiến nghị các cơ quan có thẩm quyền xử lý kỷ luật. Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên, thông tin
kịp thời cho những bản tin nội bộ đối với cán bộ, đảng viên vi phạm kỷ luật cũng như những tấm gương về đạo đức. Trường Chính trị thành phố, Trung tâm Bồi dưỡng chính trị các quận, huyện, thị cần làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo chức năng, đổi mới về phương pháp giảng dạy để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng việc giảng dạy và học tập; quán triệt tốt hơn nữa quan điểm lý luận gắn liền với thực tiễn, giải quyết một cách sâu sắc những vấn đề thực tiễn ở cơ sở đang đặt ra của đất nước và trên địa bàn thành phố.