III. quy trình thực hành:
2. bảng 9: Triệu chứng bệnh hại cây ăn quả :
- Một số mẫu cây bị bệnh phá hại. - Bảng 8, 9 trong SGK.
C.Tiến trình dạy học
I.
ổ n định lớp : II.Kiểm tra bài cũ : III. Bài mới
1: Giới thiệu bài thực hành. - GV nêu mục tiêu bài thực hành.
2: Giới thiệu các dụng cụ và vật liệucần có cho bài. cần có cho bài.
- GV giới thiệu các dụng cụ và vật liệu cần thiết cho bài thực hành
- Học sinh đa ra các mẫu vật chuẩn bị cho bài thực hành.
Tìm hiểu quy trình thực hành.
4 :Ghi các nhận xét sau khi quan
sát :
- Hớng dẫn HS ghi các nhận xét sau khi quan sát.
- Phát dụng cụ cho các nhóm.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm. - Cho các nhóm làm thực hành theo nội dung đã hớng dẫn.
- Thờng xuyên kiểm tra và hớng dẫn các nhóm.
- Tìm hiểu thêm các biện pháp phòng, trừ đối với mỗi loại sâu bệnh.
n quả”.
- Sự chuẩn bị của các nhóm cho bài
I. Mục tiêu:
- Đa ra đợc nhận xét sau quan sát.
- Đảm bảo vệ sinh, an toàn trong giờ học.
II. Dụng cụ và vật liệu:
- Kính lúp có độ phóng đại 20 lần.
- Khay đựng mẫu bệnh hại và bộ phận cây bị bệnh hại.
- Mẫu bệnh và bộ phận cây bị bệnh hại. - Panh kẹp.
- Thớc dây. - Kính hiển vi.
III. quy trình thực hành:
Ghi kết quả vào bảng 8 và 9 trong SGK
IV. Tiến hành:
Bớc 1 : Ghi kết quả vào bảng 8 và 9 trong SGK :
1. Bảng 8 : Đặc điểm hình thái của
sâu hại cây ăn quả :
Tên sâu phá hại
Đối tợng quan sát Màusắc Hìnhdạng Kíchthớc (cm) Đặc điểm chính 1 - Sâu non. - Sâu trởng thành. - Bộ phận bị hại. 2 … 3 … … …
2. bảng 9 : Triệu chứng bệnh hại câyăn quả : ăn quả :
Đối tợng
quan sát Màu sắc và đặc điểmHình dáng
Vết bệnh
IV.Đánh giá kết quả thực hành
- Cho các nhóm tiến hành đánh giá chéo nhau theo các tiêu chí của giáo viên đa ra :
Các tiêu chí đánh giá:
- Sự chuẩn bị của cá nhóm. - Theo quy trình thực hành. Số loại sâu, bệnh quan sát đợc - Vệ sinh, an toàn lao động.
IV.Củng cố
- GV nhận xét chung về tiết học +Ưu điểm
+Nhợc điểm
V.Hớng dẫn về nhà
- Về nhà học bài, quan sát tìm hiểu thực tế các loại sâu, bệnh hại ở địa phơng.