II. TỰ ĐÁNH GIÁ (theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí):
4. Kế hoạch hành động
Nhà trường sẽ kết hợp với phòng Giáo dục và đào tạo tổ chức, tạo điều kiện cho cán bộ quản lý hợp học lớp quản lý nhà nước, phó Hiệu trưởng học lớp quản lý giáo dục và các lớp nâng cao chuyên môn quản lý.
5. Tự đánh giá:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác.
a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị
b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
1. Mô tả hiện trạng
a) Đủ số lượng, cơ cấu cho tất cả các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hằng năm, 100% giáo viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị
- Hiện nay trường THCS Đông Cơ có đủ số lượng theo thông tư 35/2006/TTLT- BGDĐT- BNV thông tư hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập, nhưng chưa đủ cơ cấu cho các môn học có môn thừa giáo viên có môn thiếu giáo viên [H3.3.02.01] (Bảng tổng hợp GV theo từng môn và quyết định phân công chuyên môn)
- Hàng năm khi tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ và lí luận chính trị thì 100% các GV đều tham gia đầy đủ [H3.3.02.03]( theo kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo).
b) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học và thực hiện theo Quy định về đạo đức nhà giáo
- Tất cả các giáo viên đều thực hiện các nhiệm vụ và được hưởng các quyền lợi theo đúng quy định tại điều 31, 32 điều lệ trường trung học ngày 2/4/2007 của bộ giáo dục và đào tạo [H3.3.02.04] (Biên bản xếp loại hàng năm của tổ chuyên môn.Biên bản thi đua của nhà trường việc từng giáo viên thực hiện các nhiệm vụ và quyền lợi được hưởng trong 4 năm trở lại đây)
- Tất cả các giáo viên đều không vi phạm đạo đức nhà giáo theo điều 35 của điều lệ trường trung học ngày 2/4/2007 của Bộ giáo dục và đào tạo và các quy định về đạo đức nhà giáo [H3.3.02.05] (biên bản của nhà trường đối với từng giáo viên xét trên từng năm)
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
- Mỗi một học kì các giáo viên đều tự rà soát lại việc thực hiện các nhiệm vụ được giao từ đó đánh giá được kết quả đạt được và đề ra các biện pháp cải tiến để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao [H3.3.02.06] (Bản tự đánh giá của mỗi GV)
[H3.3.02.01].[H3.3.02.02].[H3.3.02.03].[H3.3.02.04].[H3.3.02.05].[H3.3.02.06]
2. Điểm mạnh:
Có đủ đội ngũ giáo viên về số lượng, đội ngũ giáo viên trẻ, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng nhiệt tình, hăng say trong công tác.
3.Điểm yếu: