7. Kết cấu của luận văn
3.3.1. Đối với Nhà nước
- Về Giáo dục đào tạo:
+ Đưa ra các biện pháp chính sách cho các trường Đại học, Cao đẳng… nhằm tăng cường việc học đi đôi với hành. Bên cạnh việc học lý thuyết, sinh viên cần tăng các giờ học thực hành tại các phòng lab chuyên nghiệp, chất lượng. Mục tiêu sau khi ra trường là có tay nghề, làm được việc.
+ Xây dựng trung tâm kiểm nghiệm, đánh giá chất lượng đầu ra của các trường đào tạo.
+ Đưa ra các chính sách thuận lợi để các Tập đoàn, Doanh nghiệp tiếp xúc, kết hợp các trường Đại học, Cao đẳng…trong việc đào tạo sinh viên trở thành nguồn lao động tương lai theo yêu cầu của Tập đoàn, Doanh nghiệp đó. Giảm bớt sự khan hiếm nguồn lao động.
+ Nhà nước khuyến khích các doanh nghiệp tự đào tạo bằng cách có cơ chế cho phép doanh nghiệp được trích một phần thuế để lại lập quỹ đào tạo.
- Về chính sách thuế thu nhập cá nhân, thuế thu nhập doanh nghiệp: Giảm thuế thu nhập cá nhân, thuế thu nhập doanh nghiệp. Giúp tạo điều kiện cho người lao động nhận được tối đa các khoản tiền lương, thưởng, phụ cấp, trợ cấp, phúc lợi.
- Về bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp: Khảo sát sâu rộng ý kiến người lao về ba loại bảo hiểm này để từ đó đưa ra các chính sách hợp lý hơn, có lợi hơn và bảo vệ tốt hơn cho người lao động.
- Đưa các thông tin về: lương thưởng, phúc lợi & phụ cấp bắt buộc, thuế, bảo hiểm…cho người lao động thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, các chương trình đào tạo hoặc buổi hội thảo chuyên đề.
- Ngoài ra, việc cung cấp thông tin cho các doanh nghiệp về nhân sự cũng là việc làm cần khuyến khích: Kết hợp với các doanh nghiệp mở các hội chợ việc làm (có thể ngay tại các trường đại học, cao đẳng..), các chương trình tiếp xúc giữa sinh viên và nhà doanh nghiệp…