* Giới thiệu thí nghiệm
- Khi nhiệt độ băng phiến ở 600C bắt đầu tính thời gian đun để lập bảng.
- ở 800C băng phiến nóng chảy, thể rắn -lỏng.
- ở 810C băng phiến nóng chảy hết, thể lỏng.
Hoạt động 3:Phân tích kết quả TN. ( 25 phút )
- Cho HS đọc thông tin SGK. Hớng dẫn cách vẽ đờng biểu diễn:
. Cách vẽ các trục. Cách xác định 1 điểm trên trục.
- Gv làm mẫu 3 điểm đầu. - Gọi 1 HS lên bảng hoàn thành đờng biểu diễn.
- Theo dõi và hớng dẫn HS vẽ đờng biểu diễn.
- Cho hS đọc, thảo luận trả lời đợc câu C1; C2; C3.
- HĐ cá nhân, đọc SGK và chú ý theo dõi hớng dẫn của GV.
- Vễ đờng biểu diễn vào giấy kẻ ô vuông đã chuẩn bị theo hớng dẫn . - Một HS lên bảng hoàn thành vẽ đờng biểu diễn. - HĐ nhóm, trả lời đợc câu hỏi. HS khác bổ sung đúng và ghi vở. 1, Phân tích kết quả TN * Cách vẽ đờng biểu diễn: SGK.
+ C1: Khi đun nhiệt độ băng phiến tăng. - Phút thứ 6: Đoạn năm nghiêng.
+ C2: Băng phiến bắt đàu nónga chảy ở 800C, băng phiến ở thể rắn +lỏng.
+ C3: Nhiệt độ băng phiến không đổi và bằng 800C. Đờng biểu diễn nằm ngang. + C4: Nhiệt độ băng phiến tăng. Đoạn thẳng nằm nghiêng.
Hoạt động 4:Rút ra kết luận. ( 5 phút )
- GV hớng dẫn HS thảo luận trả lời câu C5.
- Yêu cầu HS lấy đợc thí dụ về sự nóng chảy trong thực tế.
- GV kết luận chung về sự nóng chảy. Cho ghi vở.
- HĐổnhms, thảo luận đa ra đợc kết luận và ghi vở. - Nêu đợc thí dụ về sự nóng chảy trong thực tế.
2, Rút ra kết luận
a) Băng phiến nóng chảy ở 800C. Nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy của băng phiến.
b) Trong thời gian nóng chảy nhiệt đppj của băng phiến không thay đổi.
Hoạt động 5: Củng cố Vận dụng Dặn dò. ( 3 phút )– –
1, Củng cố:
- Cho HS nêu kết luận.
- Từ đồ thị nêu sự phụ thuộc của nhiệt độ vào thời gian đun?
2, Dặn dò:
- Học kĩ các câu từ C1 C5. bài tập: 24.1 SBT.…
- Vẽ lại đồ thị đờng biểu diễn.
- Chuẩn bị mỗi HS một tờ Ô vuông, bút chì , thớc kể. - Đọc trớc bài tiếp theo.
****************************
Tiết 29 bài 25 sự nóng chảy và sự đông đặc
( Tiếp theo ) Ngày soạn: Mục tiêu:
+ - HS nhận biết đợc sự đông đặc là quá trình ngợc lại của nóng chảy và những đặc điểm của quá trình này.
- Vận dụng kiến thức trên để giải thích một số hiện tợng đơn giản.
+ - Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm, từ bảng này biết vẽ đờng biểu diễn và từ đờng biểu diễn rút ra đợc kết luận cần thiết.
+ - Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực trong thu thập thông tin. Chuẩn bị:
Cả lớp: Bảng phụ có kẻ ô vuông( đã vẽ đờng biễu diễn dựa vào bảng 25.1 ). Hình phóng to bảng 25.1.
Mỗi HS: Một tờ Ô vuông, bút chì , thớc kể.
Tổ chức hoạt động dạy và học
Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu chơng II, đặt vấn đề. ( 7 phút ) 1, Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Nêu nêu kết luận câu C5? Nêu thí dụ sự nóng chảy trong thực tế ? - HS 2: Nêu đặc điểm quá trình nóng chảy? Cữa bài tập 24.1 ?
2, Đặt vấn đề: GSK.
Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm về sự đông đặc. ( 3 phút )
- GV giới thiệu cách làm TN, dự đoán hiện tợng xẩy ra khi tắt ngọn lửa đèn cồn?
- Treo bảng 25.1, nêu cách theo dõi và ghi kết quả TN và trạng thái của băng phiến.
- HĐ nhóm, dự đoán đợc hiện tợng.
- Quan sát TN của GV đa ra đợc nhận xét hiện tợng xẩy ra so với dự đ