II. TỰ ĐÁNH GIÁ (theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí):
3. Điểm yếu: (Không)
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Đầu năm học, Hiệu trưởng hoàn thành danh mục các hồ sơ theo nội dung yêu cầu của tiêu chí này.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
Tiêu chuẩn 2 : Tổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí 8: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
1. Mô tả hiện trạng
a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
- Không tổ chức về hoạt động dạy thêm, học thêm.
- Có Biên bản phổ biến công khai đầy đủ đến giáo viên, học sinh các qui định hiện hành về hoạt động dạy thêm, học thêm.( thực hiện theo công Quyết định số …./QĐ- UBND ngày …của Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi về việc ban hành qui chế dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi. Theo Hướng dẫn số …./GD-ĐT ngày ….. của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi về việc hướng dẫn làm thủ tục cấp giấy phép dạy thêm…) [H2.2.08.01].
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
- Không có văn bản chỉ đạo của hiệu trưởng về các biện pháp thường xuyên theo dõi chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện hoạt động dạy thêm, học thêm.
- Không có sổ theo dõi các hoạt động dạy thêm, học thêm. - Không có thời khóa biểu dạy thêm, học thêm.
- Không có danh sách học sinh tham gia học thêm ( theo từng tháng, học kỳ, năm học).
- Không có sổ thu chi tiền dạy thêm, học thêm theo qui định.
- Không có giáo viên đăng kí dạy thêm học thêm trong năm học 2009-2010 (năm học 2008-2009 có 01 đồng chí).
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
- Có Biên bản thể hiện việc triển khai, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ dạy thêm, học thêm. [H2.2.08.02].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường có triển khai công văn dạy thêm học .