3.1.2.1. Tính khả thi của chủ đề
Tính khoa học
Chủ đề tích hợp phải đảm bảo sự phát triển logic của kiến thức; mục tiêu và nội dung tích hợp phải bám sát yêu cầu của các môn học thành phần. Nội dung tích hợp rõ ràng, hợp lý, nằm trong chuẩn chương trình.
Tính phù hợp
Chủ đề và mức độ kiến thức tích hợp phải phù hợp với trình độ, vốn kiến thức có sẵn và hứng thú của HS; đồng thời phải tương đồng với trang thiết bị, kỹ thuật của trường học, với điều kiện giảng dạy, sỉ số HS, với kinh tế và văn hóa của địa phương nơi đang sống.
Tính hiệu quả
DHTH theo chủ đề phải hiệu quả hơn khi dạy học truyền thống. HS có thể hiểu bài tốt hơn, kích thích sự hứng thú và phát huy được các năng lực cũng như tính chủ
động, tư duy sáng tạo. Đồng thời, thời lượng khi dạy chủ đề tích hợp phải ít hơn hoặc bằng so với dạy các kiến thức tích hợp theo khung chương trình.
Tính pháp lý
Chủ đề tích hợp không xuyên tạc khoa học hay sai sự thật, trái với đạo đức, thuần phong mỹ tục; không có tính chất phản động hoặc khích lệ cho các hành vi vi phạm pháp luật Nhà nước. Do đó, khi muốn dạy học tích hợp theo chủ đề tích hợp tự biên soạn nào đó, cần tham khảo ý kiến cũng như được sự cho phép của tổ bộ môn, của lãnh đạo nhà trường.
Ngoài ra, chủ đề tích hợp nên có thêm các yếu tố: có ích, có tính hướng nghiệp, cho ra sản phẩm có thể sử dụng được, có tính nối tiếp giữa các chủ đề tích hợp, ….
3.1.2.2. Đặt tên chủ đề
Tên chủ đề ngắn gọn, xúc tích, bao hàm nội dung tích hợp và hấp dẫn HS.
3.1.2.3. Xác định thời lượng tiến hành chủ đề
Trước khi xác định thời lượng, cần phải xác định địa chỉ của nội dung tích hợp; kiến thức đó nằm ở bài nào, môn nào, thời lượng từng kiến thức trong khung chương trình (nên thực hiện việc này khi “đọc hàng ngang”). Từ đó, chúng ta điều chỉnh cho phù hợp với khối lượng kiến thức đã tích hợp để quyết định thời lượng tiến hành chủ đề.
Một chủ đề tích hợp thường có thời lượng từ 4 tiết trở lên tùy khối lượng kiến thức, kéo dài từ 3 đến 4 tuần. Các tiết này không cần liên tục, chúng ta vẫn có thể dạy các tiết bình thường xen giữa các tiết dạy tích hợp.