Việt Nam
Việc thực hiện so sánh chương trình IGCSE với chương trình Hóa học bậc THPT ở Việt Nam nhằm thấy được sự tương đương về kiến thức của hai chương trình, chứng minh sự phù hợp khi áp dụng chương trình IGCSE cho
định hướng giảng dạy Hóa họcbằng tiếng Anh.
Bảng 1.2. So sánh nội dung của chương trình IGCSE với chương trình Hóa học ở Việt Nam
Chương trình IGCSE Vị trí tương ứng chương trình Hóa THPT Việt Nam
Chương 1: Trái đất Không có chương riêng, được lồng ghép vào
từng bài học cụ thể. Các nội dung về môi trường như hiệu ứng nhà kính, ô nhiễm môi trường nước có vị trí cuối chương trình THPT
Chương 9 (lớp 12) Hóa họcvà vấn đề phát triển kinh tế xã hội, môi trường.
Chương 2: Bản chất của vật chất
Không có chương riêng. Các nội dung như phương pháp tách, tinh chế chất không có bài học cụ thể.
có vị trí đầu chương trình THPT Chương 1 (lớp 10) Nguyên tử.
Chương 3: Chất và hợp chất Được chia làm 2 chương trong đầu chương trình lớp 10:
Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố Hóa
họcvà định luật tuần hoàn. Chương 3: Liên kết Hóa học.
Chương 4: Phản ứng Hóa
học
Được chia thành 2 phần trong chương trình lớp
10 và 11:
Chương 4 (lớp 10) Phản ứng oxi hóa- khử.
Một phần của chương 1 (lớp 11) Sự điện li với nội dung về sự điện li.
Chương 5: Axít, bazơ,muối Chương 1 (lớp 11) Sự điện li
Nội dung về axít trong cuộc sống hằng ngày, điều chế muối được lồng ghép vào các bài học cụ thể khác trong chương trình học.
Chương 6: Tính toán trong hóa học
Không có chương riêng.
Một số nội dung như khối lượng nguyên tử tương đối của nguyên tố, khối lượng phân tử tương đối, mol… được lồng ghép vào chương 1 (lớp 10) Nguyên tử.
Chương 7: Tốc độ phản ứng Chương 7 (lớp 10) Tốc độ phản ứng và cân bằng Hóa học.
Nội dung “Quy trình Harber” không có trong
chương trình học.
Chương 8: Mô hình và tính
chất của kim loại
Được chia thành 2 chương:
Chương 5: Đại cương về kim loại
Chương 6 (lớp 12) Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm
nghiệp Hóa vô cơ Chương 7 (lớp 12) Sắt và một số kim loại quan trọng.
Nội dung sản xuất và công dụng của phân bón được lồng ghép vào chương 2 (lớp 11)
Photpho-nitơ: bài Phân bón Hóa học.
Nội dung sản xuất axít sunfuric được lồng ghép vào chương 6 (lớp 10) bài Axít sunfuric-muối
sunfat.
Nội dung Công nghệ Hóa học, tái chế không có
trong chương trình học.
Chương 10: Hóa hữu cơ Không có chương riêng, các nội dung nằm rải rác trong 6 chương từ lớp 11 đến lớp 12:
Chương 4 (lớp 11) Đại cương về hóa học hữu cơ có nội dung tính chất của Cacbon, hợp chất chứa Hidro và Cacbon.
Chương 5 (lớp 11) Hidrocacbon no có nội dung về Alkan
Chương 6 (lớp 11) Hidrocacbon không no có nội dung về Alken
Chương 8 (lớp 11) Dẫn xuất halogen, Ancol, Phenol có nội dung về hợp chất halogen của
alkan, ancol.
Chương 9 (lớp 11) Anđehit-Xeton- Axít
Cacboxylic có nội dung về Axít cacboxylic, axít axetic
Chương 1(lớp 12) Este-lipit có nội dung về este, phản ứng xà phòng hóa
Chương 11: Hóa dầu và
polime
Không có chương riêng, nội dung được chia
thành các phần:
Chương 4 (lớp 12) Polime và vật liệu Polime.
về dầu hỏa, năng lượng hóa thạch.
Chương 12: Hóa phân tích và nghiên cứu
Không có chương riêng, nội dung được chia thành các phần:
Chương 8 (lớp 12): Phân biệt một số chất vô cơ Các nội dung về nhận biết hữu cơ nằm rải rác ở các chương trong chương trình hữu cơ.
Từ bảng so sánh chương trình IGCSE với chương trình Hóa học THPT
Việt Nam hiện nay, có thể đưa ra một số nhận xét như sau:
- Giống nhau: có sự tương đồng về kiến thức vô cơ, hữu cơ, đại cương.
- Khác nhau:
+ Tổng thời gian thực dạy và học của chương trình IGCSE là 2 năm (so với chương trình THPT Việt Nam là 3 năm).
+ Một số nội dung kiến thức của chương trình IGCSE mà chương trình THPT Việt Nam không giảng dạy như: Chuẩn độ axít- bazơ, phương pháp sắc ký, quy trình Harber, Công nghệ Hóa học…
+ Một số nội dung kiến thức (chủ yếu hữu cơ) của chương trình THPT Việt Nam mà chương trình IGCSE không giảng dạy như: Ankin, Hidrocacbon
thơm, Andehit, Xeton, Lipit, protein, Cacbonhidrat, Amin amino axít…
+ Tổng chương trình IGCSE có 12 chương. Chương trình THPT Việt Nam gồm 25 chương trong đó chương trình Hóa hữu cơ trải dài 10 chương từ lớp 11 đến lớp 12 (so với chương trình IGCSE phần Hóa hữu cơ chiếm 1 chương).
Chương 2.
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆMLIÊN HỆ ĐỜI SỐNG TRONG VIỆC DẠY HỌC HÓA HỌC
BẰNG TIẾNG ANH THEO
CHƯƠNG TRÌNH THPT QUỐC TẾ CAMBRIDGE IGCSE