10. Cấu trúc luận văn
2.1.2. Tình hình sinh viên
Như đã nêu trên, với qui mô đào tạo của nhà trường tăng nên số lượng SV có nhu cầu được nội trú trong KTX rất đông, nhưng do diện tích KTX còn chật hẹp nên trong những năm qua nhà trường mới chỉ sắp xếp chỗ ở nội trú cho 600 SV. Những SV được nhận ở KTX là những sinh viên thuộc diện chế độ chính sách (con thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, con em dân tộc, vùng sâu, vùng xa, hải đảo) số còn lại là những SV có nhà ở tỉnh thành xa. Họ thuộc cả 3 khối sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai và năm thứ ba và thuộc tất cả các khoa của trường. Tình hình trên dẫn đến những khó khăn nhất định trong việc xếp phòng ở riêng cho từng lớp.
2.1.3.Bộ máy quản lý KTX
KTX là một bộ phận trực thuộc Phòng Công tác học sinh, sinh viên. Ban quản lý KTX gồm 10 cán bộ, trong đó gồm 4 cán bộ quản lý KTX, 3 bảo vệ, 2 nhân viên vệ sinh và 1 nhân viên y tế.
2.1.4.Nội dung quản lý giáo dục nếp sống SV ở KTX
Nội dung quản lý giáo dục ở KTX bao gồm: Bố trí SV ở trọ, giải quyết vấn đề ăn uống, vệ sinh, tổ chức tự học, vệ sinh chăm sóc sức khoẻ, tổ chức và quản lý các hoạt động văn nghệ, thể thao, lao động vệ sinh môi trường, bảo vệ trật tự an ninh…
Các hoạt động trên diễn ra trong không gian KTX, thời gian kéo dài và khép kín trong ngày đòi hỏi công tác quản lý giáo dục ở KTX phải đáp ứng linh hoạt. Trong thực tế, cũng như tình hình chung của các trường chuyên nghiệp hiện nay, công tác KTX mới chủ yếu là bố trí sinh viên vào ở là chính, còn các mặt khác chưa được quan tâm đầy đủ, đúng mức.
Ngày nay, trước yêu cầu của xã hội trong thời kỳ đổi mới đòi hỏi phải nâng cao chất lượng đào tạo, cùng với yêu cầu của người học về nếp sống văn hoá, khoa học. Việc nghiên cứu công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên ở KTX là rất cần thiết, từ đó nâng cao hiệu quả công tác này sẽ có ảnh hưởng tích cực mạnh mẽ đến việc xây dựng một nếp sống tốt của người lao động trong thế kỉ XXI.
Để có được những biện pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục nếp sống của sinh viên ở KTX, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo toàn diện trong nhà trường; cần phân tích thực trạng nếp sống sinh viên nội trú cũng như thực trạng công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên hiện nay.