Trước khi thực nghiệm, chúng tơi nhờ một giáo viên Vật lí 10 củng cố lại cho học sinh các kiến thức xoay quanh quy tắc hợp hai lực cùng chiều với thời gian 30 phút. Đồng thời chúng tơi cũng nhờ một giáo viên Tốn ơn tập lại các kiến thức của chương I. Vec tơ – Hình học 10 cho học sinh với thời lượng 60 phút.
Tiến trình làm việc trong mỗi thực nghiệm của học sinh
Giải các BT Nộp bài
Gọi tên điểm M
trong các BT HH Xây dvectơự cho BT vng đẳng thật líức địNêu phnh vị trí ươđng pháp xác iểm hợp lực Nhận xét vị trí các điểm cần tìm Dựng 2 hình
vẽ lên bảng
Kịch bản chi tiết
Pha Nội dung làm việc và sự phân chia trách nhiệm Thời gian
Trách nhiệm của chúng tơi Trách nhiệm của các nhĩm
Màn 1: Xây dựng ý nghĩa vật lí của điểm 𝑀𝑀trong đẳng thức
𝑘𝑘1𝑀𝑀𝐴𝐴��������⃗1+𝑘𝑘2𝑀𝑀𝐴𝐴���������⃗2 = 0�⃗trường hợp hai lực song song cùng chiều.
1 • Phát phiếu số 1, giấy nháp;
• Quan sát, ghi nhận các diễn biến. Giải bài tập 1.1. 10’
2
• Thu phiếu số 1, phát phiếu số 2, giấy nháp; • Quan sát, ghi nhận các diễn biến. • Nộp lại phiếu số 1; • Giải bài tập 1.2. 10’ 3 • Thu phiếu số 2;
• Đưa ra các câu hỏi hướng mục tiêu xây dựng ý nghĩa vật lí cho điểm 𝑀𝑀
trong bài tập 1.2;
• Ủy thác các nhĩm nhiệm vụ xây dựng đẳng thức vectơ cho bài tập 1.1; • Thể chế ý nghĩa vật lí của 𝑀𝑀. • Nộp lại phiếu số 2; • Trả lời các câu hỏi; • Xây dựng đẳng thức vectơ cho bài tập 1.1; • Phát hiện ý nghĩa vật lí của điểm 𝑀𝑀 trong bài tập 1.2.
15’
Màn 2: Xây dựng ý nghĩa vật lí của điểm 𝑀𝑀trong đẳng thức
𝑘𝑘1𝑀𝑀𝐴𝐴��������⃗1+𝑘𝑘2𝑀𝑀𝐴𝐴���������⃗2 = 0�⃗trường hợp hai lực song song ngược chiều. 35’
1
• Phát phiếu số 3, giấy nháp;
• Trang bị mơi trường vật chất;
• Quan sát, ghi nhận các diễn biến.
•Xác định vị trí điểm cần tìm ở bài tập 2.1 dựa vào mơ hình;
• Giải các bài tập 2.1 và 2.2.
20’
2
• Thu phiếu số 3;
• Đưa ra các câu hỏi hướng mục tiêu xây dựng nghĩa vật lí cho điểm 𝑀𝑀
trong bài tập 2.2;
• Ủy thác học sinh nhiệm vụ xây dựng đẳng thức vectơ cho bài tập 2.1;
• Thể chế ý nghĩa vật lí của 𝑀𝑀, quan tâm đến trường hợp tổng hai hệ số bằng khơng. • Nộp lại phiếu số 3. • Trả lời các câu hỏi; • Xây dựng đẳng thức vectơ cho bài tập 2.1; • Phát hiện ý nghĩa vật lí của điểm 𝑀𝑀 trong bài tập 2.2;
• Giải quyết vấn đề: “Cho hai điểm phân biệt 𝐴𝐴,𝐵𝐵. Xác định điểm 𝑀𝑀 thỏa 𝑀𝑀𝐴𝐴������⃗ − 𝑀𝑀𝐵𝐵������⃗ = 0�⃗.”