- 1HS đọc mục Bạn cần biế t, lớp theo dõi Về ôn bài, chuẩn bị bài sau: Hỗn hợp
3.GD ý thức bảo vệ, giữ gìn tài nguyên thiên nhiên
II.Đồ dùng dạy - học
Hình trang 132- SGK, phiếu học tập cho HĐ 1
III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới
*Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học *Hoạt động 1
-HD thực hiện:
+Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát các hình trang 132 để làm rõ:
.Môi trờng tự nhiên đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận từ con ngời những gì?
-Kết luận (mục Bạn cần biết “ SGK)
*Hoạt động 2
-Nêu mục tiêu
-Hát
-Trình bày khái niệm môi trờng và nêu một số thành phần của môi trờng địa ph- ơng nơi HS sống.
-Nghe *Quan sát
-HS làm việc nhóm 4, thảo luận và trình bày vào Phiếu:
Hình Cung cấp cho
con ngời Nhận từ conngời Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5
-HD thực hiện:
+Chia lớp thành 3 đội theo 3 tổ, yêu cầu tiếp sức liệt kê những gì môi tròng cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con ngời
+Hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu con ngời khai thác TNTN một cách bừa bãi và thải ra môi tr- ờng nhiều chất độc hại?
-Nhận xét, tuyên dơng những HS thực hiện tốt
4.Củng cố “ dặn dò HS
Hình 6
*Trò chơi “AI nhanh ai đúng“
-Trong cùng một thời gian, tổ nào kể đợc nhiều và đúng ttổ đó thắng
-Nhận xét, bổ sung -HS phát biểu
-Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008
Khoa học
tác động của con ngời đến môi trờng rừng
I.Mục tiêu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá 2.Nêu đợc tác hại của việc phá rừng