III. Hoạt động dạy và học.
1.
ổ n định tổ chức: 9A.../... 9B.../... 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng gép vào bài ơn tập.
3. Ơn tập.
Hoạt động 1: Học sinh báo cáo trớc lớp và trao đổi kết quả tự kiểm tra
? Trả lời câu hỏi C1:2
GV hỏi thêm: Tại sao nhận biết F tác dụng tên kim nam châm ?
H2: Trả lời câu 3, khơng nhìn vào vở chuẩn bị trớc.
Gọi HS3 : Trả lời câu C4, yêu cầu HS phải trả lời đợc ý A, B, C vì sao khơng chọn .
Câu 3: HS phát biểu; minh hoạ N F S Câu 4: HS chọn giải thích A, B, C khơng chọn C5: - Gọi HS4 trả lời C5
- Gọi H S trả lời C6, HS nêu phơng pháp Câu 6: a. Phát biểu quy tắc nắm tay phải
HS6: Trả lời C6
b. GV kiểm tra HS bằng cách vẽ đơn giản.
- Giống nhau: Số từ thơng biến thiên qua tiết diện của cuộn dây để xuất hiện I của dịng xoay chiều.
Khác nhau: Máy 1 cĩ thể làm đợc máy phát điện lớn.
- yêu cầu HS nêu 1 loại
Máy phát điện 1. Roto (n/c), Stato; cuộn dây
Máy phát điện 2: Roto (cuộn dây), Stato (nam châm)
HS7: Trả lời: Vẽ cấu tạo nguyên tắc của máy và giải thích nguyên tắc hoạt động
Hoạt động 2: Vận dụng
- Gọi 3 HS lên cùng trình bày trên bảng. - GV theo dõi HS ở lớp tiến hành bài làm.
- Sau đĩ GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của các bạn để sửa bài. GV: Chuẩn bị kiến thức rồi yêu cầu HS chữa bài của mình.
Ngày kí : 01/02/2010
Nguyễn Quang Đạt
---
Tieỏt 44:
Chửụng III: QUANG HOẽC
Baứi 40: HIỆN TệễẽNG KHÚC XAẽ ANH SÁNG