- Vệ sinh, trả trẻ. 1. Đọc thơ: “ Cái lỡi”.
- Cô giới thiệu cho trẻ tên bài thơ. - Đọc cho trẻ nghe.
- Dạy trẻ đọc thuộc
- Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức. - Động viên trẻ.
2. Cho trẻ chơi và xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô bao quát trẻ.
3.Vệ sinh - trả trẻ.
- Vệ sinh cho trẻ.
- Kiểm tra t trang, trao đổi cùng phụ huynh. - Chuẩn bị về.
* Đánh giá 1. Đánh giá sau các hoạt động trong ngày:
- Đón trẻ: Cháu khóc nhiều khi đến lớp.
- Hoạt động chung: Còn nhiều cháu cha chú ý nhiều khi tham gia học tập ( Mạnh Quỳnh, Bảo Nhi, Thiên Trờng, Quang Anh )…
- Hoạt động ngoài trời: Một số trẻ cha chú ý, cha biết chơi trò chơi.
- Hoạt động góc: Trẻ dã biết chơi xong còn cha biết xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. - Giờ ăn: Trẻ đã biết ngồi ăn ngoan, không nói chuyện xong vẫn còn rơi vãi cơm. - Giờ ngủ: Một số trẻ còn khóc, ngủ cha đủ giấc.
a. Lí do:
- Một số trẻ lần đầu ra lớp, còn quấy khóc. - Cha có nề nếp, cha quen nề nếp sinh hoạt ở lớp.
b. Những khắc phục:
- Cô cần thay đổi một số trò chơi sinh động hơn. - Cần gần gũi trẻ nhiều hơn để trò chuyện cùng trẻ.
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
- Cháu Công Minh vẫn còn khóc, còn ngủ ít.
Tuần 7: từ ngày 19/10/2009 đến ngày 23/10/2009.
Chủ đề nhánh: tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
*Hoạt động học có chủ đích Hoạt động 1:
Khám phá khoa học: