- Chơi tự do: Với đồ chơi.
-Thời gian: 30’.
I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, vẻ đẹp của một số loại hoa trong trờng. Dạo chơi vui vẻ quanh sân trờng.
- Hứng thú chơi trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định. - Kĩ năng phản ứng nhanh theo hiệu lệnh khi chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trờng lớp sạch sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cối. - Giáo dục vệ sinh môi trờng: Không hái hoa, ngắt lá.
4.% trẻ đạt: 85-90%.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Ngoài ssân
2. Đồ dùng: Sân trờng,vờn hoa.
3. Trang phục: Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
4. Hình thức tổ chức: Cả lớp.
III.Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích: Dạo quanh sân trờng.
- Cho trẻ hát “ Cháu đi mẫu giáo”.
- Cho trẻ dạo chơi xung quanh sân trờng, trẻ đến bên vờn hoa, cho trẻ ngắm nhìn và kể tên một số loại hoa trong vờn hoa.
- Trẻ nêu nhận xét:
+ Tên gọi, đặc điểm , màu sắc. + Mùi vị, hơng thơm.
+ ích lợi.
- Giáo dục trẻ thích đến trờng, yêu quý các loại hoa, có ý thức chăm sóc hoa, không ngắt hoa, giữ gìn vệ sinh môi trờng.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Dung dăng dung dẻ”.
Trẻ hát đều Trẻ trò chuyện Nêu nhận xét
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài sân. - Cô bao quát trẻ.
Trẻ chú ý Hứng thú chơi Trẻ tự giác chơi *Hoạt động chiều - Đọc thơ: “ Đi nắng”. - Chơi theo ý thích. - Vệ sinh, trả trẻ. 1. Đọc thơ: “ Đi nắng”. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô giới thiệu cho trẻ tên bài thơ. - Đọc cho trẻ nghe.
- Dạy trẻ đọc thuộc
- Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức - Động viên trẻ.
2. Cho trẻ chơi và xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô bao quát trẻ.
3. Vệ sinh - trả trẻ.
- Vệ sinh cho trẻ.
- Kiểm tra t trang,trao đổi cùng phụ huynh. - Chuẩn bị về.
* Đánh giá 1. Đánh giá sau các hoạt động trong ngày:
- Đón trẻ: Cháu khóc nhiều khi đến lớp.
- Hoạt động chung: Còn nhiều cháu cha chú ý nhiều khi tham gia học tập ( Mạnh Quỳnh, Bảo Nhi, Thiên Trờng, Gia Huy, Quang Anh )…
- Hoạt động ngoài trời: Một số trẻ cha chú ý, cha biết chơi trò chơi. - Hoạt động góc: Trẻ chơi cha tốt, còn ồn.
- Giờ ăn: Trẻ đã biết ngồi ăn xong vẫn còn rơi vãi cơm. - Giờ ngủ: Một số trẻ còn khóc, ngủ cha đủ giấc.
a. Lí do:
- Một số trẻ lần đầu ra lớp, còn quấy khóc. - Cha có nề nếp, cha quen múa hát.
b. Những khắc phục:
- Cô cần thay đổi một số trò chơi sinh động hơn. - Cần gần gũi trẻ nhiều hơn để trò chuyện cùng trẻ.
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
- Cháu Công Minh vẫn còn khóc, còn ngủ ít. - Cháu Quang Nam, Đức Hải hay trêu bạn.
Tuần 5: từ ngày 05/10/2009 đến ngày 09/10/2009.
Thứ Hai ngày 05 tháng 10 năm 2009.
*Hoạt động học có chủ đích Hoạt động 1:
Khám phá khoa học: