- Chơi tự do: Với đồ chơi.
- Thời gian: 30’.
I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm, diện mạo, sở thích. - Hình dáng bề ngoài về trang phục của bạn gái. - Hứng thú chơi trò chơi.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định. - Kĩ năng phản ứng nhanh theo hiệu lệnh khi chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè .
- Tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời.
4.% trẻ đạt: 85-90%.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Ngoài sân.
3. Trang phục: Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
4. Hình thức tổ chức: Cả lớp.
III.Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích: Quan sát bạn gái.
- Cho bạn gái tự giới thiệu về mình: + Họ tên, tuổi.
+ Giới tính.
+ Đặc điểm hình dáng bên ngoài: tóc, nơ, áo, váy, vòng tay, vòng cổ.
+ Sở thích cá nhân.
- Cho trẻ quan sát một số ảnh của bạn gái trong lớp. - Trẻ cùng nhau đổi ảnh cho nhau.
- Cô giáo dục trẻ : Yêu quý bạn bè, biết giữ gìn vệ sinh trong ăn, uống để cơ thể khoẻ mạnh.
- Biết yêu thơng, đoàn kết cùng bạn.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Chim bay, cò bay”.
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên trẻ.
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài sân. - Cô bao quát trẻ.
Trẻ tự giới thiệu. Trẻ hứng thú Trẻ chú ý Hứng thú chơi Trẻ tự giác chơi *Hoạt động chiều - Nghe cô đọc truyện: “ Món quà đặc biệt”
- Chơi theo ý thích. - Vệ sinh - trả trẻ. - Vệ sinh - trả trẻ.
1 Nghe cô đọc truyện: “ Món quà đặc biệt” - Cô giới thiệu cho trẻ. - Cô giới thiệu cho trẻ.
- Đọc cho trẻ nghe truyện.
- Cùng trẻ đàm thoại về nội dung câu chuyện .
2. Cho trẻ chơi và xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô bao quát trẻ.
3. Vệ sinh - trả trẻ.
- Vệ sinh cho trẻ.
- Kiểm tra t trang, trao đổi cùng phụ huynh. - Chuẩn bị về.
* Đánh giá 1. Đánh giá sau các hoạt động trong ngày:
- Hoạt động chung: Còn nhiều cháu cha chú ý nhiều khi tham gia học tập ( Gia Huy, Thu Hằng, Khắc Huy, Quang Anh, Công Minh.
- Hoạt động ngoài trời: Một số trẻ đã chú ý, biết chơi trò chơi xong còn chậm. - Hoạt động góc: Trẻ chơi cha tốt còn tranh giành đồ chơi.
- Giờ ăn: Trẻ đã biết ngồi ăn cơm, ăn hết xuất xong vẫn còn rơi vãi cơm. - Giờ ngủ: Trẻ đã ngoan, ngủ đủ giấc.
- Một số trẻ lần đầu ra lớp đã dần quen với nề nếp của lớp. - Cô cần thay đổi một số trò chơi sinh động hơn.
- Gần gũi trẻ hơn nữa để trò chuyện cùng trẻ.
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
- Cháu Công Minh còn ngủ ít.
- Cháu Thiên Trờng , Đức Hải hay trêu bạn.
Thứ Năm ngày 01 tháng 10 năm 2009.
Phát triển ngôn ngữ: Văn học