II. Hoạt động có chủ đích:
3/ Phương phápTrực quan ,thực hành ,dùng lời.
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
*Mở đầu hoạt động :
- Cô cùng trẻ trò chuyện về cơ thể của trẻ.
- Trẻ đến lớp được chơi, được học những đồ dùng gì?(trẻ kể).
*Hoạt động trọng tâm : Các con nhìn lên bàn có gì?(có hộp bút màu,có cây chì đen, có cái rỗ, có nhiều chữ số).
- Có bao nhiêu cây bút chì đen? (1 cây bút chì đen). - Các con nhìn xem hộp chì màu có hình gì?.
- Bên trong có gì?(có chì màu).
- Các con hãy xếp cho ra cho cô 6 cây chì màu . - Cho cả lớp đếm: 1-2-3-4-5-6 ,có 6 cây chì màu.Số 6. - Thi đua tổ, nhóm, cá nhân.
- Để chỉ 6 cây chì màu đặt số tương ứng là số mấy?(số 6).
- Lấy và bỏ vào hộp cho cô 1 cây chì màu. Vậy còn bao nhiêu cây?(còn 5). - Muốn được 6 thì phải làm sao?(thêm 1).
- Bỏ vào trong hộp 2 cây chì màu, còn lại mấy?(còn 4). -Muốn có lại 6 cây chì màu phải làm như thế nào?(thêm 2). Cứ tiếp tục như vậy thêm , bớt 3 và 2.
- Bây giờ trên bàn lại có 6 cây chì màu (cho lớp đếm).
- Cho trẻ bớt lần lượt đến hết kết hợp đặt số tương ứng 6-5-4-3-2-1. Trẻ đọc số 1-2-3-4-5-6.
- Hỏi trẻ số đứng trước và sau.. - Trẻ sử dụng B.L.Q.V.T.
Trò chơi: Cho trẻ chơi thêm bớt bằng các ngón tay trong phạm vi 6.
“ hãy nói đúng đồ dùng này ở phía nào của tôi và bạn”
* Kết thúc hoạt động : Cho trẻ hát : “ Năm ngón tay ngoan”
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :TÊN TÊN
GÓC DUNGNỘI YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai Gia đình”“ Phòng khám bệnh” “Cửa hàng thực phẩm”
Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận
trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về vai làm mẹ, làm con; đóng vai bác sĩ; đóng vai nhân viên bán hàng, biết cách giới thiệu những Chọn vai “Mẹ con” Dụng cụ y tế: Thuốc, ống tiêm, ống nghe, sổ khám, áo quần bác sĩ, y tá, rau, củ, quả... . - Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng vai mẹ, vai con,chức năng, thái độ quan hệ giữa mẹ với con, sự giao tiếp giữa bác sĩ và bệnh nhân,sự giao tiếp giữa nhân viên bán hàng và người mua. Người bán trao đổi với khách hàng mua những thức ăn tươi, ngon, hợp với khẩu vị của từng người trong nhà.
món ăn có giá trị dinh dưỡng Góc xây dựng xây khu công viên vui chơi giải trí. Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để khu công viên vui chơi giải trí, có đường đi, cổng ra vào, có cầu tuột, bập bênh...sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. . Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, bập bênh.
Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng. Trẻ
cùng hợp tác với nhau để xây khu công viên vui chơi giải trí, có lối đi vào nhà, có cổng, hàng
rào, có bồn hoa, có cây xanh..Nhóm khác lắp ráp các đồ
chơi, cầu tuột, bập bênh,đu quay...để tạo thành công viên vui
chơi giải trí... Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng
nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề bản thân.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ tự thực hành hai bạn cầm dây đo, các bạn đọc kết quả, một bạn viết kết quả.
Góc học tập và
sách
Trẻ biết chọn lựa để ghép các
giác quan lại cho phù hợp cắt và dán thành một album.Biết giới thiệu bản thân mình qua hình chụp. : Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán.. Sách về bản thân bé. .
.
Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt. Cùng nhau cắt dán các giác quan ghép lại làm album của lớp.
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học, Tín – Quỳnh còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề có liên quan đến sức khỏe, vệ sinh thân thể của trẻ. Gợi ý với bố mẹ nen đua trẻ đi chơi công viên khi có thời gian rãnh rỗi.
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ, muốn cho cơ thể được khỏe mạnh thì trẻ phải làm gì? ( Tập thể dục, ăn uống điều độ...)
a.Quan sát: Cho trẻ quan sát nhà cây xanh trong sân trường.
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết của ngày đó. - Ôn kiến thức củ: Trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ Cô giáo của em”.
- Cung cấp kiến thức mới cho trẻ: Cùng trẻ nói chuyện về gia đình cháu. b.Trò chơi vận động: Về đúng nhà cháu
c.Trò chơi dân gian: Tập tầm vông.
d.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi..
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: Văn học.
BÀI: TAY PHẢI TAY TRÁI
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thích nghe cô kể chuyện. Hiểu được nội dung câu chuyện. - Kể chuyện nối tiếp và kể chuyện theo tranh, kể diễn cảm.