II. Hoạt động có chủ đích:
2/ Chuẩn bịMáy cát-set, băng nhạc Phách gõ, trống lắc, phách tre.
- Phách gõ, trống lắc, phách tre. 3/ Phương pháp: Thực hành. Dùng lời 4/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động :
- Cô cùng trẻ trò chuyện về cơ thể của trẻ.
- Gợi ý cho trẻ kể về cơ thể trẻ có các bộ phận nào?.
* Hoạt động trọng tâm :
- Với đôi tay con sẽ làm những công việc gì? Con đã giúp đỡ bà quét nhà chưa? - Hôm nay chúng ta cùng nhau giúp bà quét nhà nhé.
- Cô cho cả lớp hát . - thi đua tổ, nhóm.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp 2/4 bằng dụng cụ âm nhạc. - Thi đua tổ nhóm.
- Thi đua nhóm bạn trai bạn gái. - Thi đua cá nhân.
* Hát nghe: Năm ngón tay ngoan. - Cô hát lần một diễn cảm.
- Lần hai cô hát trẻ múa minh họa. - Mở nhạc cho trẻ nghe.
* Trò chơi: “ Ai ra ngoài”.Cô giải thích cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi xem trẻ nào đoán đúng bạn của mình vừa ra ngoài.
* Kết thúc hoạt động : - Cho trẻ hát : “ Bé quét nhà”. III.HOẠT ĐỘNG GÓC : TÊN GÓC NỘI
DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai Gia đình”“ Phòng khám bệnh” “Cửa hàng thực phẩm”
Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận
trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về vai làm mẹ, làm con; đóng vai bác sĩ; đóng vai nhân viên bán hàng, biết cách giới thiệu những món ăn có giá trị dinh dưỡng Chọn vai “Mẹ con” Dụng cụ y tế: Thuốc, ống tiêm, ống nghe, sổ khám, áo quần bác sĩ, y tá, rau, củ, quả... . - Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng vai mẹ, vai con,chức năng, thái độ quan hệ giữa mẹ với con, sự giao tiếp giữa bác sĩ và bệnh nhân,sự giao tiếp giữa nhân viên bán hàng và người mua. Người bán trao đổi với khách hàng mua những thức ăn tươi, ngon, hợp với khẩu vị của từng người trong nhà.
Góc xây
dựng xây khu công viên vui chơi giải trí.
Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để khu công viên vui chơi giải trí, có đường đi, cổng ra vào, có cầu Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, bập bênh.
Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây
dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây khu công viên vui
chơi giải trí, có lối đi vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh..Nhóm khác lắp ráp các đồ chơi, cầu tuột, bập
tuột, bập bênh...sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra. .
bênh,đu quay...để tạo thành công viên vui chơi giải trí...
Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng
nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao?
Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề bản thân.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ tự thực hành hai bạn cầm dây đo, các bạn đọc kết quả, một bạn viết kết quả. Góc học tập và sách Trẻ biết chọn lựa để ghép các
giác quan lại cho phù hợp cắt và dán thành một album.Biết giới thiệu bản thân mình qua hình chụp. : Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán.. Sách về bản thân bé. .
.
Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt. Cùng nhau cắt dán các giác quan ghép lại làm album của lớp.
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học, Thiện- Hiển còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề có liên quan đến sức khỏe, vệ sinh thân thể của trẻ. Gợi ý với bố mẹ nen đua trẻ đi chơi công viên khi có thời gian rãnh rỗi.
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ, muốn cho cơ thể được khỏe mạnh thì trẻ phải làm gì? ( Tập thể dục, ăn uống điều độ...)
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: Cho trẻ quan sát nhà cây xanh trong sân trường.
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết của ngày đó. - Ôn kiến thức củ: Trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ Cô giáo của em”.
- Cung cấp kiến thức mới cho trẻ: Cùng trẻ nói chuyện về gia đình cháu. b.Trò chơi vận động: Về đúng nhà cháu
c.Trò chơi dân gian: Tập tầm vông.
d.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi..
II. Hoạt động có chủ đích:
BÀI: TÔI CÓ 6 ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN.
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm trong phạm vi 6, nhận biết số 6.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong pham vi 6. Tạo nhóm có số lượng là 6. Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân,và vệ sinh cơ thể hàng ngày.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học và ham thích học toán. 2/ Chuẩn bị: - 1 hộp chì màu, 1 cây bút chì đen, 1 cái rỗ, số từ 1-6. - Sách bé làm quen với toán.