II. Hoạt động có chủ đích:
3/ Phương pháp: Trực quan thực hành.
4/ Tổ chức hoạt động:
*Mở đầu hoạt động :
Ổn định: Hát “Vui đến trường”
* Hoạt động trọng tâm:
Tiến hành:
- Cô hỏi: Sáng ngủ dậy các con làm gì ?
Sau khi làm các công việc buổi sáng xong, con đi đâu và Làm gì ? - Các con hãy tả trường của mình.
-Cho trẻ xem tranh mẫu và cùng đàm thoại về tranh. - Cô hỏi: Tranh vẽ gì ?
Trong sân trường có gì ? Có mấy lớp học ?
Khi vào lớp đi bằng cửa nào ? Cửa có hình gì ?
Trong lớp còn có những cửa gì nữa ? - Cô hỏi tiếp: Các con đến trường vào buổi nào ? Buổi sáng bầu trời như thế nào ?
Các con thấy trường mình có đẹp không ? - Đọc bài thơ: “Trường em”
-Trẻ thực hiện: Cô nhắc cách ngồi, cách giở vở, cách cầm bút Khi trẻ vẽ cô quan sát nhắc nhỡ, gợi ý thêm cho những trẻ còn lúng túng
- Trưng bày sản phẩm: Trẻ treo tranh vẽ lên giá, chọn bài vẽ đẹp và nhận xét.
* Kết thúc hoạt động: hát bài “Trường Mẫu giáo yêu thương.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :TÊN TÊN
GÓC DUNGNỘI YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai Gia đình”“ Phòng khám bệnh” “Cửa hàng thực phẩm”
Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận
trong khi chơi. Thể hiện sự hiểu biết của trẻ về vai làm mẹ, làm con; đóng vai bác sĩ; đóng vai nhân viên bán hàng, biết cách giới thiệu những món ăn có giá trị dinh dưỡng Chọn vai “Mẹ con” Dụng cụ y tế: Thuốc, ống tiêm, ống nghe, sổ khám, áo quần bác sĩ, y tá, rau, củ, quả... .
- Trẻ tự nhận vai và chơi, đóng vai mẹ, vai con,chức năng, thái độ quan hệ giữa mẹ với con, sự giao tiếp giữa bác sĩ và bệnh nhân,sự giao tiếp giữa nhân viên bán hàng và người mua. Người bán trao đổi với khách hàng mua những thức ăn tươi, ngon, hợp với khẩu vị của từng người trong nhà.
Góc xây
dựng xây khu công viên vui chơi giải trí.
Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để khu công viên vui chơi giải trí, có đường đi, cổng ra vào, có cầu tuột, bập bênh...sắp xếp theo bố cục mà Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, bập bênh.
Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư
thiết kế, nhóm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây khu công viên vui chơi giải trí, có lối đi vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh..Nhóm khác lắp ráp các
đồ chơi, cầu tuột, bập bênh,đu quay...để tạo thành công viên vui
trẻ nghĩ ra. . Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng
nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề bản thân.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ tự thực hành hai bạn cầm dây đo, các bạn đọc kết quả, một bạn viết kết quả.
Góc học tập và
sách
Trẻ biết chọn lựa để ghép các
giác quan lại cho phù hợp cắt và dán thành một album.Biết giới thiệu bản thân mình qua hình chụp. : Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán.. Sách về bản thân bé. .
.
Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt. Cùng nhau cắt dán các giác quan ghép lại làm album của lớp.
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học, Tâm- Bình còn nói chuyện.
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ:
Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh vấn đề có liên quan đến sức khỏe, vệ sinh thân thể của trẻ. Gợi ý với bố mẹ nen đua trẻ đi chơi công viên khi có thời gian rãnh rỗi.
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể của trẻ, muốn cho cơ thể được khỏe mạnh thì trẻ phải làm gì? ( Tập thể dục, ăn uống điều độ...)
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: Cho trẻ quan sát nhà cây xanh trong sân trường.
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết của ngày đó. - Ôn kiến thức củ: Trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ Cô giáo của em”.
- Cung cấp kiến thức mới cho trẻ: Cùng trẻ nói chuyện về gia đình cháu. b.Trò chơi vận động: Về đúng nhà cháu
c.Trò chơi dân gian: Tập tầm vông.
d.Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, xâu lá làm đồ chơi..
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: ÂM NHẠC
BÀI: BÉ QUÉT NHÀ
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát, hát diễn cảm, thể hiện được bài hát, hát đúng nhịp. - Biết vận động nhịp nhàng theo bài hát.
- Thích nghe cô hát bài “Năm ngón tay ngoan”. - Trò chơi: Ai ra ngoài.