3. Kỹ thuật tổ chức.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Chia lớp thành 4 nhóm để tiến hành thực hành đo huyết áp, đếm nhịp tim, đo nhiệt độ cơ thể.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Học sinh thực hiện theo sự phân công của giáo viên - Bước 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành 4. Sản phẩm cần đạt.
- Học sinh làm quen với dụng cụ đo huyết áp, đếm nhịp tim, đo nhiệt độ cơ thể.
42
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30 phút)
1. Mục đích
- Đo được một số chỉ tiêu sinh lý ở người như huyết áp, nhiệt độ, nhịp tim - Vận dụng kiến thức đã học ở để vận dụng vào trong đời sống để có sức khỏe tốt và lối sống lành mạnh
2. Nội dung cần đạt được
- Học sinh biết cách: Đo nhịp tim, đo Huyết áp, đo thân nhiệt người. 3. Kỹ thuật tổ chức.
*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Phương pháp thực hành chuẩn bị: Huyết áp kế điện tử hoặc huyết áp kế đồng hồ, Nhiệt kế, đồng hồ bấm giây.
Tổ chức phân công thực hành
Giáo viên:
+ Chia lớp thành 4 nhóm học sinh
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về nội dung thực hành và các cách đo huyết áp, nhiệt độ, nhịp tim.
Thực hành
- Giáo viên giới thiệu các dụng cụ đo Huyết áp kế điện tử hoặc huyết áp kế đồng hồ, Nhiệt kế, đồng hồ bấm giây
43
- Giáo viên hướng dẫn cách đo huyết áp, nhiệt độ, nhịp tim
Cách đếm nhịp tim
+ Cách 1: Đeo ống nghe tim phổi vào tai và đặt một đầu ống nghe vào phía ngực bên trái và đếm nhịp tim trong 1 phút.
+ Cách 2: Đếm nhịp tim thông qua bắt mạch cổ tay. Ấn ba ngón tay (ngón trỏ, ngón giữa và ngón đeo nhẫn) vào rãnh quay cổ tay (tay để ngửa) và đếm số lần mạch đập trong 1 phút.
Cách đo huyết áp: Có 2 cách đo
Cách 1: Đo huyết áp bằng huyết áp kế đồng hồ