Download by : skknchat@gmail

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua chuyên đề tuần hoàn máu nhằm nâng cao hứng thú học tập môn sinh học cho học sinh THPT (Trang 55 - 57)

- Người được đo nằ mở tư thế thoải mái hoặc ngồi và duỗi thẳng cánh tay lên bàn Kéo tay áo lên gần nách, quấn bao cao su bọc vải của huyết áp kế quanh

download by : skknchat@gmail

skknchat@gmail .com

* Bước 4: Giáo viên nhận xét và chuẩn hóa kiến thức

4. Sản phẩm cần đạt

Yêu cầu Học sinh trả lời câu hỏi: Tại sao huyết áp ứng với tiếng đập đầu tiên là huyết áp tối đa, huyết áp ứng với thời điểm bắt đầu không nghe thấy tiếng đập nữa là huyết áp tối thiểu =>Lí do: khi bơm khí vào làm tăng áp lực trong bao cao su và nén chặt động mạch cánh tay lại nên máu không đi qua động mạch được, ta không nghe thấy tiếng đập của mạch. Khi xả khí của bao cao su ra, áp lực ép lên động mạch giảm dần cho đến khi bắt đầu áp lực trong động mạch khi tim co, lúc này máu mới có thể chui qua động mạch và làm rung thành mạch, trong ống nghe có thể nghe được những tiếng đập đầu tiên. Huyết áp lúc đó là huyết áp tối đa. Khi áp lực trong bao cao su bằng huyết áp trung bình của huyết áp tối đa và tối thiểu thì thành động mạch có nhiều thời gian tự do rung động nên ta nghe được tiếng đập rõ nhất. Khi áp lực trong bao cao su bắt đầu thấp hơn huyết áp tối thiểu thì huyết áp đẩy căng thành động mạch ra, vì vậy ta không nghe được tiếng đập nữa. Huyết áp lúc đó chính là huyết áp tối thiểu.

HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG KIẾN (8 phút)

1.Mục đích

- Tổ chức được cho học sinh làm việc tích cực, khoa học, hiệu quả. - Biết cách đo các chỉ số sinh lý ở người

- Biết cách phòng tránh căn bệnh về huyết áp

- Chế độ dinh dưỡng cũng như lối sống khoa học ngăn chặn căn bệnh về huyết áp cũng như để có 1 trái tim khỏe mạnh.

- Định hướng nghề nghiệp cho học sinh. 2. Nội dung

- Biết cách đo các chỉ số sinh lý ở người

48

- Biết cách phòng tránh căn bệnh về huyết áp

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua chuyên đề tuần hoàn máu nhằm nâng cao hứng thú học tập môn sinh học cho học sinh THPT (Trang 55 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(72 trang)
w