của lớp và GV
5p
+ Cử đại diện nhóm lên trìnhdiễn bằng MTB hoặc máy tính diễn bằng MTB hoặc máy tính hay điện thoại lên màn hình lớn
+ Các nhóm nhận xét và chấm điêm cho nhau chấm điêm cho nhau
Kết thúc tiết học dầu tiên của chủ đề.
Giáo viên tổng kết lại và giao nhiệm vụ về nhà và công việc tiếp theo của tiết 2
Tiết 2:
Nhiệm vụ 3: Giao cho học sinh thiết kế bản vẽMũ hình nón: Kích thước tối đa Mũ hình nón: Kích thước tối đa
+ Chiều cao : 30cm, Bán kính: 15cm, Thể tích: 7068,58 cm3
(2250 ) Thùng rác mini hình trụ kích thước tối đa:
+ chiều cao( đường sinh): 40cm, Bán kính: 20cm, Thể tích đựng rác:50265,48 cm3 (16000 ) 50265,48 cm3 (16000 )
Yêu cầu thiết kế có tính sáng tạo, thể hiện tính kinh tê, thẩm mỹ vàthân thiện với môi trường thân thiện với môi trường
Học sinh làm việc nhóm ở nhà và 15p ở tiết tiếp theo:
+ Chia sẻ với các thành viên khác trong nhóm về kiến thức đãtìm hiểu được. Ghi tóm tắt lại các kiến thức vào vở cá nhân. tìm hiểu được. Ghi tóm tắt lại các kiến thức vào vở cá nhân.
+ Tiến hành lập phương án chế tạo thí nghiệm
+ Vẽ các bản vẽ của mũ hình nón và thùng rác mini hình trụ,thiết kế sản phẩm, kiểu dáng. Trình bày bản thiết kế trên giấy A0, trình thiết kế sản phẩm, kiểu dáng. Trình bày bản thiết kế trên giấy A0, trình chiếu lên máy chiếu mô hình AR .
+ Chuẩn bị bài trình bày bản thiết kế, giải thích nguyên lý hoạtđộng mũ hình nón và thùng rác mini hình trụ động mũ hình nón và thùng rác mini hình trụ
GV đôn đốc các nhóm thực hiện nhiệm vụ và hỗ trợ nếu cần. HOẠT ĐỘNG 3. TRÌNH BÀY BẢN THIẾT KẾ (TIẾT 2 – 20 PHÚT)
b. Mục đích
Học sinh trình bày được phương án thiết kế mũ hình nón và thùng rác mini hình trụ .và sử dụng các kiến thức nền để giải thích nguyên lý hoạt động của mũ hình nón và thùng rác mini hình trụ và phương án thiết kế mà nhóm đã chọn.
b. Nội dung: