chưa gắn với thực tiễn, học
chỉ mang tính chất “chobiết”, cho có mà không áp biết”, cho có mà không áp dụng được vào đời sống
Kết quả khảo sát câu hỏi Câu 2
Trường THPT THPT Hoàng THPT Quỳnh Lưu 1 Tổng hợp kết quả
Câu hỏi Hoàng Mai Mai 2(50 HS) (100 HS)
(100 HS)
Khi học Toán, em thường thu được những điều gì?
Kết quả khảo sát câu hỏi Câu 3
Rất ít HS khôngbiết mình phát triển biết mình phát triển được các NL cần thiết khi học Toán
TrườngCâu hỏi Câu hỏi
Cách dạy của GV A, GV chủ yếu dạy theo hình
khi dạy học bài học
thức vấn đáp bằng bảng, giáo
trong SGK Toán
học như thế nào án của GV
B, GV thường xuyên dạy họcbằng hình thức hướng dẫn HS bằng hình thức hướng dẫn HS
tự nghiên cứu, khám phá nộidung bài học thông qua các dung bài học thông qua các ứng dụng CNTT dưới định hướng của GV
Kết quả khảo sát Câu 4
Trường THPT THPT Hoàng THPT QL1 Tổng hợp kết quả
Câu hỏi HM(100 HS) Mai 2(50 HS) (100 HS)
Em thấy hình thức dạyhọc có ứng dụng CNTT học có ứng dụng CNTT phổ biến nhất mà thầy cô
HS thấy rằng có rất ít GV cố gắng số tìm kiếm thêm các ứng vẫn sử dụng để dạy học Toán ở trường THPT là gì?
B, Thông qua việc lựa chọn 20
các video, phim ảnh minhhọa trình chiếu hỗ trợ cho họa trình chiếu hỗ trợ cho HS trong bài học
dụng phổ biến trên các thiết bị điện thoại thông minh, laptop, máy tính bảng phục vụ dạy Toán học để cố gắng phát huy NL của