1. Khởi động
* Mục tiêu:
- Kích thích HS tự tìm hiểu về các hoạt động tương thân, tương ái giúp đỡ đồng bào gặp thiên tai, lũ lụt những người có hồn cảnh khó khăn trong cuộc sống.
- Hình thành NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL trách nhiệm công dân.
* Cách tiến hành:
quan sát hình ảnh và đưa ra nhận xét
- HS xem một số tranh/ảnh lũ quét ở Mù Cang Chải (Yên Bái) và Mường La (Sơn La) vào rạng sáng 3/8/2017
- GV nêu câu hỏi: Quan sát hình ảnh trên và cho biết những người trong các bức ảnh trên đang làm gì?
- 2 đến 3 HS trả lời. GV nêu câu hỏi:
Từ những việc làm mà các em quan sát trên ảnh và thực tế hàng ngày, ở nước ta khi bão, lũ xảy ra chúng ta thường có những việc làm nào?
- 2 đến 3 HS trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung (nếu có).
* GV chốt lại: Hình ảnh trên là hình ảnh về trận lũ qt kinh hồng ở Sơn La và Yên Bái ngày 03/08/2017 đã cướp đi sinh mạng con người tàn phá nhà cửa. Khi đồng bào ở một nơi nào đó gặp thiên tai thì cộng đồng người Việt
dù ở trong nước hay ở nước ngồi đều nhói lên tình cảm thương xót và tình cảm ấy biến thành hành động quyên góp tiền, gạo hay là góp cơng sức cùng đồng bào hoạn nạn khắc phục hậu quả thiên tai đúng như câu tục ngữ “một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”. Mỗi người dân Việt nam luôn ý thức được trách nhiệm của mình trong cộng đồng các dân tộc Việt nam và đó là những trách nhiệm nào cũng là nội dung bài học của chúng ta.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động cơ bản của giáo viên và HS Nội dung bài học *
Hoạt động 1 : Thảo luận lớp tìm
hiểu nội dung 1. Cộng đồng và vai trò của cộng đồng trong đời sống con người.Tích hợp giáo dục KNS cho HS về hoạt động nhận thức vai trò của cộng đồng lớp học, trường học đối với sự phát triển nhân cách HS.