+ GV giải thích cụm từ “cộng đồng” theo từ điển tiếng việt.
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn HS thảo luận nhóm:
Câu hỏi:
1- Cộng đồng và vai trị củacộng đồng trong đời sống con cộng đồng trong đời sống con người.
Từ thơng tin, hình ảnh ở phần khởi động em hãy cho biết:
? Tại sao chúng ta lại giúp đỡ, ủng
hộ đồng bào gặp thiên tai, lũ lụt?
? Em hiểu Cộng đồng là gì? Con người có thể tham gia vào các cộng đồng nào ? Nêu ví dụ ?
? vai trị của cộng đồng đối với cuộc sống con người ?
- HS thảo luận lớp.
- GV gọi HS phát biểu và ghi tóm tắt ý kiến phát biểu của HS lên bảng
- Dự kiến trả lời
+ Chúng ta thường có những hoạt động quyên góp ủng hộ, động viên đồng bào bị thiên tai vì chúng ta đều là người dân Việt Nam, là anh em một nhà và đó cũng là truyền thống cao quý trong đạo
lí làm người của dân tộc ta.
+ Cộng đồng là toàn thể những ng-
ười cùng sống, có những đặc điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội.
* Có nhiều cộng đồng khác nhau trong xã hội và bản thân chúng ta cũn đang tham gia vào rất nhiều cộng đồng khác nhau
Ví dụ: Gia đình; lớp học…
Cộng đồng dân cư: làng, xã
- KN: Cộng đồng là toàn thể những người cùng sống, có những đặc điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội. * Có nhiều cộng đồng. Ví dụ: Gia đình; lớp học… Cộng đồng dân cư: làng, xã Cộng đồng ngôn ngữ Cộng đồng dân tộc…
* Vai trò của cộng đồng.
- Cộng đồng là môi trường, điều kiện phát triển của cá nhân con người.
- Cộng đồng quan tâm, chăm lo và giải quyết hợp lý các mối quan hệ giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền và nghĩa vụ, giữa lợi ích chung và riêng…
- Mặt khác, mỗi cá nhân phát triển trong cộng đồng tạo nên sức mạnh cho cộng đồng.
Cộng đồng ngôn ngữ Cộng đồng dân tộc
- Là học sinh chúng ta có thể tham gia vào nhiều cộng đồng khác nhau, trong đó cộng đồng trường học, lớp học chính là cộng đồng gắn bó và gần gũi đặc biệt nhất với các em sau cộng đồng gia đình. Ở cộng đồng trường học và lớp học với mối quan hệ chủ yếu của các thành viên đó là các em học sinh với các thầy, cô giáo và nhân viên trong nhà trường. Được sống trong cộng đồng này hơn ai hết, bản thân các em hiểu rằng cùng với sự quan tâm, chung tay góp sức, tạo điều kiện tốt nhất về mặt vật chất và tinh thần của gia đình, nhà trường và xã hội để các em có thể học tập, rèn luyện, phát triển nhân cách để trở thành những công dân tốt của xã hội. Nhà trường,thầy cô, bạn bè ln quan tâm, u thương, dạy bảo, dìu dắt các em tạo điều kiện cho các em phát triển về mọi mặt thể chất và tinh thần. Đi đôi với việc được hưởng những quyên lợi chăm lo từ cộng đồng các em cần có trách nhiệm trong việc thực hiện đầy đủ những nghĩa nụ, trách nhiệm mà cọng đồng giao phó xây dựng cộng đồng của mình ngày càng phát triển bởi lẽ mỗi cá nhân phát triển trong cộng đồng phát
triển tạo nên sức mạnh chung cho cả cộng đồng.
* Vai trò của cộng đồng.
- Cộng đồng là môi trường, điều kiện phát triển của cá nhân con người.
- Cộng đồng quan tâm, chăm lo và giải quyết hợp lý các mối quan hệ giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền và nghĩa vụ, giữa lợi ích chung và riêng…
- Mặt khác, mỗi cá nhân phát triển trong cộng đồng tạo
nên sức mạnh cho cộng đồng. - GV chính xác hóa ý kiến của HS.
* Hoạt động 2: Đọc, hợp tác tìm
hiểu giá trị đạo đức: Nhân nghĩa - Tích hợp giáo dục KNS đối với học sinh trong môi trường học đường ( cộng đồng trường học, lớp học mà các em đang học tập và sinh hoạt hàng ngày)