7. Cấu trúc luận văn
3.1.3.Thiết kế dạy học
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
- Tĩm tắt truyện ngắn Vợ nhặt?
* Hoạt động 2: Dẫn vào bài mới: (Giáo viên diễn giảng)
Dũng cảm khơng phải là dám chết mà dũng cảm là dám sống ! Trong những hồn cảnh tưởng chừng như “cuộc đời trở nên khơng thể chịu được nữa” thì cĩ lẽ tâm lý chung của nhiều người là buơng xuơi, phĩ mặc cho số phận, thậm chí nghĩ đến cái chết. Nhưng cĩ những con người khơng như vậy. Họ là những con người rất đỗi bình thường, thậm chí vơ cùng khốn khổ, nhưng họ vẫn sống đầy lạc quan, tin yêu vào cuộc đời. Khơng những khơng đầu hàng số phận, những con người ấy cịn tấn cơng và làm chủ hồn cảnh và số phận của mình. Nhà văn Kim Lân đã tìm thấy, nhận ra những con người như vậy và giúp người đọc biết đến những con người ấy qua một truyện ngắn đặc sắc : Vợ nhặt. Ba con người nghèo khổ trong tác phẩm đã cùng nhau hát lên một bài ca diệu kì về tình yêu con người, tình yêu cuộc sống. Chúng ta hãy cùng nhau ngược trở lại những năm tháng “cả dân tộc đĩi nghèo trong
rơm rạ” để cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của những người nơng dân “dũng
cảm” ấy.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu khái quát
- Học sinh đọc thầm tiểu dẫn, phát hiện những ý cơ bản, gạch chân những ý cơ bản trong SGK.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc hiểu chi tiết - Giáo viên trích đọc, tĩm tắt
- Thực hiện giáo án
* Hoạt động 5: Hướng dẫn tổng kết và luyện tập