D. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (4')
1. Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
2. Cách vẽ đờng vuơng gĩc từ 1 điểm đến 1 đờng thẳng.
2. Bài mới :
Hoạt động của thày, trị Ghi bảng
- Vẽ AI ⊥ BC (I∈BC)
- Học sinh tiến hành vẽ hình.
? Mỗi tam giác cĩ mấy đờng cao. - Cĩ 3 đờng cao.
? Vẽ nốt hai đờng cao cịn lại. - Học sinh vẽ hình vào vở.
? Ba đờng cao cĩ cùng đi qua một điểm hay khơng.
- HS: cĩ.
? Vẽ 3 đờng cao của tam giác tù, tam giác vuơng.
- Học sinh tiến hành vẽ hình.
? Trực tâm của mỗi loại tam giác nh thế nào.
- HS:
+ tam giác nhọn: trực tâm trong tam giác.
+ tam giác vuơng, trực tâm trùng đỉnh gĩc vuơng.
+ tam giác tù: trực tâm ngồi tam giác.
?2 Cho học sinh phát biểu khi giáo viên treo hình vẽ.
- Giao điểm của 3 đờng cao, 3 đờng trung tuyến, 3 đờng trung trực, 3 đ- ờng phân giác trùng nhau.
B C
A
I
. AI là đờng cao của ∆ABC (xuất phát từ A - ứng cạnh BC)
2. Định lí (15')
- Ba đờng cao của tam giác cùng đi qua 1 điểm.
c) b) a) A ≡ I I H K L H I L K A B C B H C B A C
Điểm H gọi là trực tâm của tam giác ABC.
3. Vẽ các đ ờng cao, trung tuyến, trung trực, phân giác của tam giác cân (10') phân giác của tam giác cân (10')
// // / \ I B C A
a) Tính chất của tam giác cân
∆ABC cân AI là một loại đờng thì nĩ sẽ là 3 loại đờng trong 4 đờng (cao, trung trực, trung tuyến, phân giác)
b) Tam giác cĩ 2 trong 4 4 đờng cùng xuất phát từ một điểm thì tam giác đĩ cân.
3. Củng cố: (2')
- Vẽ 3 đờng cao của tam giác. - Làm bài tập 58 (tr83-SGK)
4. H ớng dẫn học ở nhà: (3')
- Làm bài tập 59, 60, 61, 62
HD59: Dựa vào tính chất về gĩc của tam giác vuơng. HD61: N là trực tâm → KN ⊥ MI d l N J M K I ****************************************** Ngày soạn:14/4/2010 Ngày dạy: 20/4/2010 Tiết 64 Luyện tập A. Mục tiêu:
- Ơn luyện khái niệm, tính chất đờng cao của tam giác. - Ơn luyện cách vẽ đờng cao của tam giác.
- Vận dụng giải đợc một số bài tốn.
B. Chuẩn bị:
- Thớc thẳng, com pa, ê ke vuơng.