Củng cố (5p)

Một phần của tài liệu Giáo ân Địa 8 (Trang 138 - 142)

- í nghĩa vị trớ, địa lớ của miền đối với khớ hậu? - Em hóy nờu đặc điểm địa hỡnh của vựng?

- Xỏc định trờn bản đồ tờn cỏc dóy nỳi, sụng lớn và khoỏng sản của vựng.

V. Dặn dũ: (1p) .

- Hướng dẫn HS làm bài tập số 3 SGK/143 - Học bài.

- Chuẩn bị bài mới: Miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ.

**************************

Tiết: 48 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ.

Ngày soạn: Ngày dạy

A. Mục tiờu.

1. Kiến thức: Học sinh nắm:

- Vị trớ và phạm vi lónh thổ của miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ.

- Đặc điểm tự nhiờn nổi bật của miền: Vựng nỳi cao nhất nước ta hướng TBĐN, khớ hậu nhiệt đới giú mựa bị biến tớnh do độ cao và hướng nỳi.

- Taỡ nguyờn phong phỳ, đa dạng song khai thỏc cũn chậm, nhiều thiờn tai.

2. Kỹ năng:

Củng cố kỹ năng phõn tớch mối quan hệ.

3. Thỏi độ:

Bồi dưỡng ý thức bảo vệ tài nguyờn.

B. Phương Phỏp:

Trực quan, đàm thoại, nhúm, gợi mở, động nóo

C. Chuẩn bị:

1. Giỏo viờn:

- Giỏo ỏn.

- lược đồ tự nhiờn miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ.

2. Học sinh:

Đọc và tỡm hiểu kĩ bài trước ở nhà.

I. Ổn định lớp: (1p)

Kiểm tra sĩ số và vệ sinh của lớp.

II. Kiểm tra bài cũ: (4p)

- í nghĩa vị trớ, địa lớ của miền đối với khớ hậu? - Em hóy nờu đặc điểm địa hỡnh của vựng?

- Xỏc định trờn bản đồ tờn cỏc dóy nỳi, sụng lớn và khoỏng sản của vựng.

III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề:1p 1. Đặt vấn đề:1p (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ là cầu nối giữa hai miền địa lớ tự nhiờn phớa bắc và phớa nam. Thiờn nhiờn ở đõy cú nhiều độc đỏo và phức tạp.

2. Triển khai bài.

Hoạt động của GV và HS TG Nội dung bài

Hoạt động 1. GV: Treo bản đồ lờn ? Xỏc định vị trớ của vựng? HS: lờn xỏc định 160B – 230B ? Phạm vi như thế nào? HS: sgk GV: Là vựng cú nhiều dóy nỳi cao, phớa Đụng Nam mở ra biển.

Hoạt động 2

GV: Yờu cầu HS quan sỏt lược đồ miền và H42.1 SGK.

? Miền cú những kiểu địa hỡnh nào?

HS: Nỳi cao, cao nguyờn đỏ vụi, đồng bằng. ? Tại sao núi miền cú địa hỡnh cao nhất Việt Nam?

HS: Do cú nhiều đỉnh nỳi cao tập trung tại miền như Phanxipăng 3143m.

GV: Cho học sinh xỏc định một số đỉnh nỳi cao trờn 2000m, tờn một số dóy nỳi lớn trong miền

? Cỏc cao nguyờn đỏ nằm dọc sụng Đà? HS bản đồ

? Hướng địa hỡnh như thế nào? Ảnh hưởng đến khớ hậu như thế nào?

HS: - Hướng Tõy Bắc Đụng Nam.

- Nhiều vành đai khớ hậu, sinh vật theo đai cao.

Hoạt động 3.

? Mựa đụng ở miền này khỏc với miền Bắc và Đụng Bắc Bộ như thế nào?

HS: - Đến muộn và kết thỳc sớm.

? Tại sao miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ mựa đụng lại ngắn hơn và ấm hớn miền Bắc

4p

7p

10p

1. Vị trớ và phạm vi lónh thổ: thổ:

- Kộo dài trờn 70vĩ tuyến. - Phạm vi từ vựng nỳi Tõy Bắc đến Thừa Thiờn Huế.

2. Địa hỡnh cao nhất Việt Nam: Nam:

- Là miền cú địa hỡnh cao nhất nước ta, nhiều đỉnh nỳi cao tập trung tại miền.

- Cỏc dóy nỳi và sụng lớn hướng Tõy Bắc Đụng Nam, đồng bằng nhỏ.

3. Khớ hậu đặc biệt do tỏc động của địa hỡnh: động của địa hỡnh:

- Mựa đụng đến muộn và kết thỳc sớm.

và Đụng Bắc Bộ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

HS: thảo luận nhúm- nhận xột

- Hướng giú mựa đụng đụng bắc bị ảnh hưởng của địa hỡnh Tõy Bắc – Đụng Nam cú tỏc dụng như bức tường thành ngăn chặn của giú mựa đụng bắc, giú mựa đụng bắc đi xuống đồng bằng và đi ngược lờn.

? Khớ hậu lạnh của miền chủ yếu do yếu tố tự nhiờn nhiờn nào?

HS: sgk

? Khớ hậu nhiệt đới giú mựa bị biến tớnh mạnh do yếu tố nào?

HS: Do dộ cao và hướng địa hỡnh. ? Mựa hạ miền cú đặc điểm gỡ? HS: Liờn hệ

? Giải thớch hiện tượng giú tõy khụ núng? Vựng ảnh hưởng mạnh?

HS: thảo luận- nhận xột

? Quan sỏt H 4.2 nhận xột chế độ mưa của miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ?

HS: - Thỏng mưa nhiều Lai Chõu T 6, 7, 8. Quảng Bỡnh 9, 10, 11. ? Vậy mựa lũ ở miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ chịu ảnh hưởng của mựa mưa như thế nào?

HS: Liờn hệ

Hoạt động 4.

GV: Giới thiệu khỏi quỏt cỏc tài nguyờn. ? Nguồn năng lượng tiềm năng hàng đầu dựa vào thế mạnh gỡ?

HS: Sụng ngúi cú độ dốc lớn, giỏ trị thủy điện cao.

? Xỏc định vị trớ và địa danh tập trung cỏc mỏ khoỏng sản trờn bản đồ?

HS: Lờn xỏc định trờn bản đồ.

? Giỏ trị tổng hợp của hồ Hũa Bỡnh? HS: Cung cấp hàng chục tỉ kw giờ điện. ? Tài nguyờn thực vật và biển ở đõy như thế nào?

HS: - Rừng nhiệt đới chõn nỳi đến ụn đới trờn nỳi cao.

- Biển Sầm sơn, Cửa Lũ….

Hoạt động 5.

? Vỡ sao bảo vệ và phỏt triển rừng là khõu 7p

6p

- Khớ hậu lạnh do nỳi cao, tỏc động của giú mựa Đụng Bắc đó giảm.

- Mựa hạ đến sớm cú giú núng Tõy Nam

- Mưa chuyển dần sang thu và đụng.

-Mựa lũ chậm dần.

4. Tài nguyờn phong phỳ đang được điều tra và đang được điều tra và khai thỏc:

Tài nguyờn của miền rất phong phỳ đa dạng nhưng khai thỏc cũn chậm.

5. Bảo vệ mụi trường và phũng chống thiờn tai: phũng chống thiờn tai:

then chốt để xõy dựng cuộc sống bền vững của nhõn dõn miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

HS: Chống lũ bựn, lũ quột,…

? Thiờn tai xẩy ra ở vựng nỳi và vựng biển là gỡ?

HS: Lở đất, đỏ, bóo.

GV: Liờn hệ giỏo dục HS vờ2 tỏc hại do lũ lụt và bóo gay ra cho vựng.

- Nổi bật là bảo vệ rừng đầu nguồn tại cỏc sườn nỳi cao và dốc.

- Chủ động phũng chống thiờn tai.

IV. Củng cố: (4p)

- So sỏnh đặc điểm tự nhiờn miền Bắc và Đụng Bắc Bộ với miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ?

- Khớ hậu đặc biệt do tỏc động của địa hỡnh như thế nào?

- Xỏc định vị trớ cỏc dóy nỳi, sụng, và tài nguyờn khoỏng sản chớnh của vựng?

V. Dặn dũ: (1p) . - Học bài.

- Chuẩn bị bài mới: Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ.

- Hướng dẫn HS trả lời cỏc cõu hỏi bài tập cuối bài SGK/147.

***********************

Tiết: 49 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ.

Ngày soạn: 21/4/2009 Ngày dạy:

A. Mục tiờu:

1. Kiến thức: Học sinh nắm: - Vị trớ và phạm vi lónh thổ của miền. - Vị trớ và phạm vi lónh thổ của miền.

- Cỏc đặc điểm nối bật về tự nhiờn của miền như khớ hậu, địa hỡnh, tài nguyờn. - So sỏnh với 2 miền đó học.

2. Kỹ năng:

Rốn Kỹ năng đọc bản đồ, phõn tớch yếu tố tự nhiờn, xỏc lập mối quan hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn.

3. Thỏi độ:

Giỏo dục lũng yờu tổ quốc, bảo vệ tài nguyờn.

B. Phương Phỏp:

Trực quan, đàm thoại, nhúm, gợi mở, động nóo

C. Chuẩn bị:

1. Giỏo viờn:

- Giỏo ỏn.

- Lược đồ tự nhiờn miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ.

2. Học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

D. Hoạt động dạy và học:

I. Ổn định lớp: (1p)

Kiểm tra sĩ số và vệ sinh của lớp.

II. Kiểm tra bài cũ: (4p)

- So sỏnh đặc điểm tự nhiờn miền Bắc và Đụng Bắc Bộ với miền Tõy Bắc và Bắc Trung Bộ?

- Kớ hậu đặc biệt do tỏc động của địa hỡnh như thế nào?

- Xỏc định vị trớ cỏc dóy nỳi, sụng, và tài nguyờn khoỏng sản chớnh của vựng?

Một phần của tài liệu Giáo ân Địa 8 (Trang 138 - 142)